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1、如何培養(yǎng)學生的意志力呂美榮隨著社會的進步，人民生活水平的提高，學生在家里備受寵愛的現(xiàn)象也越來越嚴重。爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽，甚至是七大姑八大姨，都恨不得把一個孩子重重包圍起來，禁止任何形式的侵犯。在如此溫室中成長起來的“花朵”，自然是禁不起風吹雨打。如何培養(yǎng)學生的意志力，自然成了教師，尤其是班主任面臨的一個難題。通過學習“每周一題”第38期《如何培養(yǎng)學生的意志力》，我深受啟發(fā)，現(xiàn)就自己的工作實踐談一談我的認識。一、積極主動。主動的意志力能讓你克服惰性，把注意力集中于未來。在遇到阻力時，想像自己在克服它之后的快樂；積極投身于實現(xiàn)自己目標的具體實踐中，你就能堅持到底。因
2、此，作為班主任要注意觀察學生，通過多方面渠道去了解學生，然后根據(jù)學生的實際因勢利導，讓學生自己積極主動地去學習，往往能達到事半功倍的效果。例如我班的李雪健同學，本來對學習毫無興趣，就想混到初中畢業(yè)后去當兵。因此在課堂上，尤其是在外語課上，他不是趴桌子睡覺，就是玩手機。可是由于他的“哥們”的輟學，給他帶來了很大的沖擊，使他一度動搖，也提出過放棄學業(yè)的想法。我根據(jù)近幾年的入伍形勢為他做了前景分析，他開始迷茫，那位輟學的“哥們”也用自己的經(jīng)歷規(guī)勸他，最后，我們?nèi)齻€人坐在一起討論了很久，終于使他確立了以報考體育特長班為基礎進警官學校的目標。自那以后，外語課上的他拿起了初一的教材，
3、一點點地在復習，物理課上的他也格外活躍，在他身上，我看到了希望。二、權衡利弊。愛玩不僅是孩子的天性，連成年人都很難抗拒游戲的誘惑。班主任應聯(lián)合家長，清除一切可能干擾學生注意力的事物。初中生使用手機大部分是為了跟同學聊天、發(fā)短信，玩游戲，看電子書?，F(xiàn)在學生對電子書的迷戀已不亞于沉迷網(wǎng)吧，許多學生課桌上擺著書本，大腿上放著手機，看似在聽課，實際上是在用手機看電子書，“專注力”倒是有，只是用錯了方向。還有許多愛吃零食的學生，每天帶一堆零食放在書桌里，趁老師不注意就抓點放到嘴里，注意力全放在了“吃”上，哪還有心思學習!班主任應與家長講明利害關系，不讓學生帶手機和零食，不給學生零花
4、錢，從源頭“掐死”，縮小學生的注意范圍。一、逐步培養(yǎng)。初中生畢竟還是孩子，真的有許多道理還不明白，在平時的教育教學中，班主任首先要立好規(guī)矩，并不厭其煩地講清道理，使學生不僅知道該怎么做，還得知道為什么這么做。初中生正在逐漸走向成熟，只要他們認識到意義，心領神會，就自然能夠接受老師的建議，專注于學習。在學生的學習過程中，是否能夠及時給予評價激勵，學生的課堂表現(xiàn)和學習效果是不同的。對學生課堂上的表現(xiàn)、活動中的參與度和考試成績的進步進行階段性的總結，適度地進行口頭上的表揚和物質(zhì)上的獎勵，讓學生體驗到參與成功后的快樂，都能夠激發(fā)學生的積極性，提高課堂注意力。我?guī)缀趺看卧驴贾蠖紩?/p>
5、舉辦一個“頒獎儀式”，請在各方面表現(xiàn)突出的同學發(fā)表獲獎感言，這樣，許多學生為了兌現(xiàn)自己的諾言，自覺克服自身的缺點，努力保持課堂上的注意力，課堂紀律越來越好，師生的配合度也越來越默契。二、環(huán)境影響。保持教室清潔、明亮。許多班主任喜歡把教室布置得像家一樣溫馨，墻壁粉刷成各種各樣的顏色，還粘貼了各種各樣的圖畫或文字，看起來確實很美，很舒適，可是有的學生卻因此產(chǎn)生遐想，反而分散了課堂上的注意力。從心理學的角度講，雪白的墻壁或冷色調(diào)的墻壁應該更適合學生穩(wěn)定心神，專注于學習；班主任應該督促學生在每節(jié)課前做好下節(jié)課的準備，桌面上應擺好本節(jié)課需要的所有資料，以免中途在翻書包或開柜子時開小
6、差，同時應清除桌面上所有與本課學習內(nèi)容無關的東西。因為哪怕是一張紙，也可以令學生產(chǎn)生疊飛機、寫紙條、撕紙片等念頭，從而分散注意力；桌椅不整齊、地面不清潔、空氣不清新都會引起學生分神，班主任應時刻注意班級衛(wèi)生，使學生能夠“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”?？傊?，班主任根據(jù)學生的實際，幫助其權衡利弊，明確目標，下定決心，積極主動地改變自我，堅持到底，就一定可以磨練學生的意志力。
