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《功和機(jī)械能章末總結(jié)與測(cè)試.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、讓更多的孩子得到更好的教育功和機(jī)械能章末總結(jié)與測(cè)試一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學(xué)習(xí)目標(biāo)l理解功的兩個(gè)必要因素，判讀是否做功；l機(jī)械效率及其計(jì)算；l功率及計(jì)算；l動(dòng)能和勢(shì)能；l解決生活實(shí)際中的有關(guān)問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)：l機(jī)械效率及其計(jì)算；l功率及計(jì)算；學(xué)習(xí)策略：l研究經(jīng)典例題，力爭(zhēng)做到舉一反三。二、學(xué)習(xí)與應(yīng)用“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”?？茖W(xué)地預(yù)習(xí)才能使我們上課聽(tīng)講更有目的性和針對(duì)性。我們要在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽(tīng)講，做到眼睛看、耳朵聽(tīng)、心里想、手上記。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)參照網(wǎng)校資源ID：#tbjx1#226784
2、功的兩個(gè)必要因素：1、作用在物體上的；2、物體移動(dòng)的距離。功計(jì)算公式：?jiǎn)挝唬海↗）功功的原理：使用任何機(jī)械。機(jī)械效率：公式：定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)做的叫功率。功率物理意義：表示做功的物理量。計(jì)算公式：功和機(jī)械能單位：（W）、（kW）定義：物體由于而具有的能，叫做動(dòng)能。動(dòng)能決定動(dòng)能大小的因素：和。機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化定義：物體由于被而具有的能量。重力勢(shì)能決定其大小的因素：和。勢(shì)能定義：物體由于而具有的能。彈性勢(shì)能決定其大小的因素：的大小。動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。9讓更多的孩子得到更好的教育知識(shí)回顧——復(fù)習(xí)把下列知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整，若有其它補(bǔ)充可填在右欄空白處
3、。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參看網(wǎng)校資源ID:#tbjx3#226784知識(shí)點(diǎn)一：怎樣理解“能”一個(gè)物體具有，可以用來(lái)做功；反過(guò)來(lái)，一個(gè)物體能夠做功，它就具有；一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的就越多，可以用做功的多少來(lái)衡量物體具有的大小。功和能是兩個(gè)關(guān)系密切而含義又不同的物理量，根據(jù)書(shū)中“能”的概念可知，一個(gè)物體具有了能，就可以做功，需要注意的是：（1）具有能的物體，不一定都處在的過(guò)程中，如：懸掛著的鋼球，它雖然具有重力勢(shì)能，但它沒(méi)有做功。（2）做功的過(guò)程，一定伴隨著的轉(zhuǎn)化，如打樁機(jī)被舉高的重錘落下來(lái)砸在石樁上，重錘在下落的過(guò)程中重力做功，將能轉(zhuǎn)化為能。知識(shí)點(diǎn)二
4、：怎樣才能做功做功的過(guò)程就是物體能量的過(guò)程，做了多少功，就有多少能量發(fā)生了，所以我們說(shuō)，功是能量轉(zhuǎn)化的。物理學(xué)中，把力和在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功。用公式表示即：W=FS，F(xiàn)指作用在物體上的力，S即在這個(gè)力F的方向上移動(dòng)的距離，這個(gè)距離跟物體實(shí)際移動(dòng)的距離可能是不一樣的。根據(jù)功的計(jì)算公式，如果有力作用在物體上，但是物體沒(méi)有移動(dòng)，這個(gè)力做功；由于慣性，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)而發(fā)生移動(dòng)，沒(méi)有力對(duì)物體做功；即在作用力的方向上沒(méi)有發(fā)生位置移動(dòng)，那么這個(gè)力對(duì)物體做功。可見(jiàn)，功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的；二是物體在的距離，二者缺一不可。9讓更多
5、的孩子得到更好的教育知識(shí)點(diǎn)三：正確理解機(jī)械效率（1）機(jī)械效率具有“可變性”：如果該機(jī)械的額外功一定，有用功越多，機(jī)械效率越。比如用同一個(gè)滑輪組把一塊巨石和一個(gè)乒乓球提起相同的高度，前者的機(jī)械效率要，由此可見(jiàn)對(duì)同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是可變的。（2）由公式η=W有用/W總可知，當(dāng)有用功一定時(shí)，額外功越小，則機(jī)械效率越。因此設(shè)法減小額外功可以機(jī)械效率，如減輕機(jī)械本身的重量，加潤(rùn)滑油以減小摩擦，用輕質(zhì)材料制作機(jī)械，都可以不同程度地減小額外功，提高機(jī)械效率。（3）由于使用機(jī)械時(shí)，總會(huì)不得不做一些額外功，所以機(jī)械效率總小于，同時(shí)我們也得到一個(gè)結(jié)論，即“使用
6、任何機(jī)械都”。這就是功的原理，（4）機(jī)械效率與功率的區(qū)別：功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念，功率表示機(jī)械做功的，即單位時(shí)間內(nèi)完成的；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的。即所做的總功中有多大比例的功是的。（5）功率和機(jī)械效率是兩個(gè)物理意義不同也沒(méi)有直接聯(lián)系的物理量，功率大的機(jī)械，機(jī)械效率不一定大，機(jī)械效率大的機(jī)械，功率也不一定大。知識(shí)點(diǎn)四：功率功率用來(lái)表示物體做功的快慢，就像用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，定義式：國(guó)際單位：（W），常用的單位：（kW）。1瓦=焦/秒，這個(gè)單位之間關(guān)系要從公式角度來(lái)記。知識(shí)點(diǎn)五：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化（1）動(dòng)能：物體由于而具有的能量，一切運(yùn)動(dòng)
7、的物體都具有動(dòng)能，決定物體動(dòng)能大小的因素是物體的和物體的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)物體的越大，運(yùn)動(dòng)越大，這個(gè)物體的動(dòng)能就越大。（2）重力勢(shì)能：物體由于被而具有的能量，例如，被舉高的重錘、空中飛行的子彈、大山中一塊伸出的大石、課桌上放置的書(shū)本等都具有重力勢(shì)能9讓更多的孩子得到更好的教育（3）彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生而具有的能量，可以互相轉(zhuǎn)化，例如拉彎的弓、拉長(zhǎng)的橡皮筋、彎曲的鋼條等都具有彈性勢(shì)能，影響彈性勢(shì)能大小的因素是物體。（4）動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化：物體各種形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化，動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化只是能量相互轉(zhuǎn)化中的一種情形，能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中總是有一種能量減少。另
8、一種能量增加。能量的轉(zhuǎn)化，可以發(fā)生在同一物體上，也可以發(fā)生在之間。經(jīng)典例題——自主學(xué)習(xí)認(rèn)真分析、解答下列例題，并總結(jié)解決各類(lèi)型題目的規(guī)律
