深圳市技工學(xué)首屆技能活動(dòng)策劃方案.doc

《深圳市技工學(xué)首屆技能活動(dòng)策劃方案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、深圳市＊＊技工學(xué)校首屆技能活動(dòng)方案為了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，貫徹落實(shí)深圳市教育局　深圳市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)的文件《關(guān)于做好深圳市2018年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》，突出技能辦學(xué)特色，大力培養(yǎng)企業(yè)需求的應(yīng)用型技能人才，學(xué)校定于本學(xué)期(5月22日)舉辦技能節(jié)活動(dòng)，特制訂第一屆技能活動(dòng)大賽實(shí)施方案，具體如下：一、指導(dǎo)思想　根據(jù)深圳市教育局　深圳市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)的文件《關(guān)于做好深圳市2018年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,促進(jìn)持續(xù)提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動(dòng)教育教學(xué)改革,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,激勵(lì)廣大

2、師生重技能、練技能、比技能的熱情，現(xiàn)將工作具體安排如下。二、活動(dòng)主題　激揚(yáng)青春展示自我三、組織領(lǐng)導(dǎo)　　(一)技能競(jìng)賽組委會(huì)　　主任:執(zhí)行主任:副主任:成員:　(二)技能競(jìng)賽組　　組長(zhǎng):　　副組長(zhǎng):成員:(三)宣傳報(bào)道組　　組長(zhǎng):成員:　　(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置組組長(zhǎng):成員:　　(五)安全與后勤保障組　　組長(zhǎng):副組長(zhǎng):　　組員:四、活動(dòng)安排共分三個(gè)階段第一階段(第三周至第四周):宣傳發(fā)動(dòng)及制定計(jì)劃各專業(yè)科、教研組在第三周前確定比賽項(xiàng)目,并制定技能節(jié)活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案,宣傳動(dòng)員,組織全體教師、學(xué)生積極參與到技能節(jié)的活動(dòng)中。在組織學(xué)生全面進(jìn)行大練技能的基礎(chǔ)上,要求每位師

3、生都要至少參加一項(xiàng)技能節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目。各專業(yè)科、教研組制定本部門技能節(jié)活動(dòng)方案,并填好技能節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目安排表(附件1)和技能節(jié)活動(dòng)材料采購(gòu)計(jì)劃表(附件2),報(bào)教務(wù)處審核存檔。第二階段(第五周至第十一周):初賽(全員參與階段)各專業(yè)科、教研組組織各項(xiàng)目的比賽(初賽),并在組織初賽中,每個(gè)比賽項(xiàng)目選出15%的學(xué)生進(jìn)入第三階段(決賽)。第三階段(第十二周):決賽及展示階段在前期大規(guī)模參與活動(dòng)的基礎(chǔ)上,于第十二周星期*(5月22日)上午8:30至15:30,各專業(yè)科教研組集中安排各種比賽項(xiàng)目進(jìn)行決賽、組織比賽項(xiàng)目成果展示活動(dòng)。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、本次技能競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)學(xué)生個(gè)人

4、獎(jiǎng)、海報(bào)策劃獎(jiǎng)、優(yōu)秀競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2、各專業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)方案,原則上根據(jù)決賽人數(shù)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)(項(xiàng)目組10人及以內(nèi)—3人、項(xiàng)目組10人以上—4~6人)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（項(xiàng)目組教師決定）。具體人數(shù)由各部門按實(shí)際決賽人數(shù)的比例確定,報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案,學(xué)校為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。所有技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者授與“技能標(biāo)兵”稱號(hào)。3、海報(bào)策劃獎(jiǎng)，根據(jù)總的比例，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。4、優(yōu)秀競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(1個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目1個(gè)負(fù)責(zé)人)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)方案,根據(jù)所指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況,由各專業(yè)科教研組研究決定,分別按兩類人員的百

5、分之三十給予獎(jiǎng)勵(lì),由專業(yè)科教研組研究決定,報(bào)學(xué)校備案,學(xué)校為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。六、各部門分工與協(xié)調(diào)學(xué)生處1、各班主任積極鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生參與各技能項(xiàng)目2、協(xié)助各項(xiàng)目組教師進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置3、組織學(xué)生有序、文明參加與參觀技能活動(dòng)4、組織校內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)到校參觀團(tuán)委1、做好禮儀接待工作（參觀人員的接待、頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的禮儀）2、協(xié)助布置各項(xiàng)目的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)3、做好校園廣播宣傳工作總務(wù)處1、落實(shí)各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人的采購(gòu)需求工作2、協(xié)助項(xiàng)目開(kāi)展中各設(shè)備的籌備工作1、采購(gòu)活動(dòng)需要的獎(jiǎng)品與證書(shū)2、協(xié)助獎(jiǎng)項(xiàng)組進(jìn)行獎(jiǎng)品的籌備、打印、發(fā)放等3、落實(shí)活動(dòng)宣傳海報(bào)與條幅的噴繪工作4、提前預(yù)

6、備12頂四角帳篷備用教務(wù)處1、落實(shí)項(xiàng)目開(kāi)展的場(chǎng)地、時(shí)間、要求等情況2、認(rèn)真組織評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)，并下發(fā)給獎(jiǎng)項(xiàng)組積極準(zhǔn)備3、落實(shí)獎(jiǎng)金、證書(shū)的打印工作4、組織好技能節(jié)的頒獎(jiǎng)儀式：分4批次進(jìn)行頒發(fā)（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)）招生就業(yè)處1、組織校外學(xué)生與家長(zhǎng)到校參觀2、組織校外企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)到校參觀校辦公室1、落實(shí)技能節(jié)的開(kāi)閉幕式的會(huì)場(chǎng)主持與協(xié)調(diào)工作2、協(xié)助安排到校參觀的企業(yè)代表與領(lǐng)導(dǎo)3、協(xié)助安排頒獎(jiǎng)嘉賓人員4、安排相關(guān)報(bào)道人員進(jìn)行跟蹤報(bào)道七、活動(dòng)流程（技能節(jié)當(dāng)日）序號(hào)活動(dòng)時(shí)間備注1技能節(jié)啟動(dòng)儀式8:30—8:50校辦公室負(fù)責(zé)2各技能項(xiàng)目展示9:00—15:30教務(wù)

7、處負(fù)責(zé)3技能節(jié)頒獎(jiǎng)與閉幕式16:00—17:00校辦公室負(fù)責(zé)八、工作要求1、各位教職工要充分認(rèn)識(shí)技能節(jié)活動(dòng)的意義,將技能競(jìng)賽工作的組織開(kāi)展作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,使這一活動(dòng)真正成為學(xué)生彰顯技能、展示自我的舞臺(tái),成為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生專業(yè)技能水平的一項(xiàng)主導(dǎo)性活動(dòng)。2、各專業(yè)科教研組要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,充分利用實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室,組織安排教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),保證各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的質(zhì)量。3、各專業(yè)科教研組、班主任要做好競(jìng)賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才的氛圍,使學(xué)生在競(jìng)賽活動(dòng)中充分運(yùn)用專業(yè)知識(shí)探索和解決問(wèn)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、4、競(jìng)賽堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則。比賽過(guò)程中或比賽后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(包括反映比賽或其