我愛這土地公開課優(yōu)秀課件.ppt

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1、肥沃美麗生機勃勃無邊無際我愛這土地艾青學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解作者艾青及寫作背景。２反復(fù)朗讀，體會詩歌借助鳥的形象表現(xiàn)主題的手法。３體會詩歌蘊含的深沉而真摯的愛國之情。艾青現(xiàn)代著名詩人。原名蔣海澄,浙江金華人。他的詩歌以土地和太陽為主要意象。曾自稱為“悲哀的詩人”代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我愛這土地》等．美文美讀請同學(xué)們劃分好節(jié)奏，標(biāo)好重音并思考詩歌的語調(diào)、語速。我愛這土地艾青假如/我是一只鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流，

2、這無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那/來自林間的/無比溫柔的/黎明…——然后/我死了，連羽毛/也腐爛在土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉品讀探究詩人深愛的是片怎樣的土地呢？請找出直接描寫土地的詩句。這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地這永遠洶涌著我們的悲憤的河流這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)和那來自林間的無比溫柔的黎明時代背景1938年11月，當(dāng)時日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抗日意志。中國人民奮起反抗，進行了不屈不撓的斗爭。意象即用來寄托主

3、觀情感的具體的人、物、景。合作質(zhì)疑1.“悲憤的河流”、“激怒的風(fēng)”、“溫柔的黎明”各又象征著什么？2.文中還有哪些詞語或詩句深深地觸動了你，給你留下深刻的印象？假如詩人還健在，面對繁榮昌盛的祖國，還用《我愛這土地》抒情，他會怎樣寫？拓展延伸艾青.時間順流而下生活逆水行舟