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1、讓孩子在愛中快樂成長——深度剖析家庭系統(tǒng)與孩子 不良習慣的形成和糾正2021/6/161你理解你的孩子嗎？2021/6/162如何愛我們的孩子？2021/6/163關于教育今天這個世界讓家長們把教育孩子的重任交給了自身以外的世界！愛的教育讓我們把心帶回來，父母才是孩子的第一導師。2021/6/164家才是孩子成長的天堂！修身、齊家、治國、平天下！一屋不掃何以掃天下！這些古訓告訴人們一個人的成長之“道”！2021/6/165人格教育是第一教育家庭影響孩子的人格發(fā)展“無聲的教育”影響人格模式“有聲的教育”增加孩子的道理、知識、技能。。2021/6/166家庭系統(tǒng)理論
2、與“無聲的教育”人類由始至終的教育是一種心靈意識的傳承家庭上一代與下一代的關系連結=傳承2021/6/167父母的角色代表生命重要指數(shù)媽媽帶給孩子愛的能力爸爸帶給孩子一個世界2021/6/168父母的心聲一句話形容教養(yǎng)孩子的感受和心情？?事事不斷叮嚀，不勝其煩?整天嘮嘮叨叨，牢騷滿腹?里外都得操心，精疲力盡?孩子總唱反調(diào)，百般無奈?心有余力不足，手足無措2021/6/169你要培養(yǎng)怎樣的孩子？快樂、自信、懂得感恩2021/6/1610家庭系統(tǒng)對孩子的影響？1、家庭中缺少和諧溫馨的氛圍⑴父母關系不好⑵父母對孩子要求嚴格⑶父母性格和生活方式2021/6/16112、
3、父母缺少培養(yǎng)孩子良好習慣的意識父母應以身作則，成為孩子學習的楷模家長的不良行為習慣包括：懶惰、吸煙、賭博、說大話、說臟話、言而無信、投機取巧、自私、不誠實、不求上進、夫妻吵架、不尊重家長等2021/6/16123、家長沒能提供一個有效的學習環(huán)境一個熱愛學習的父母，肯定能培養(yǎng)一個同樣愛學習的孩子。2021/6/1613如何創(chuàng)建良好的家庭氛圍2021/6/16141、建立與孩子良好的溝通■親子關系,取決于溝通質(zhì)量■與孩子溝通前,先接納他的情緒良好情緒才能引發(fā)良好行為■溝通的前提(目的):雙方感覺良好2021/6/1615常見的親子溝通誤區(qū)命令:制止:責備(說教):威
4、脅:比較:諷刺:貶損(羞辱)2021/6/1616溝通誤區(qū)和正確的做法不要否定或漠視孩子的情緒和感受在弄清原因前不要批評、指責、說教傾聽接納孩子的情緒(以言語來表達)提問(協(xié)助孩子找出解決方法)(以問句的形式來溝通)Q:如果…你覺得怎么樣?2021/6/1617不要批評、責備、說教冬冬：我討厭張老師，他是個大笨蛋！媽媽：你怎么可以這么說老師，沒有禮貌冬冬：他不尊重我，對我大吼大叫，毫沒理由！媽媽：一定是你做錯事情，否則，他不會對你吼叫！冬冬：我只是借一張紙媽媽：你連一張紙都沒有嗎？自己不準備有什么辦法，我跟你說過多少次了，上學之前，先檢查東西都帶齊了。冬冬：你好
5、煩啊！媽媽：不可以無理！溝通誤區(qū)2021/6/1618接納并回應他的情緒冬冬：我討厭張老師，他是個大笨蛋！媽媽：哦！你看起來好象不太高興哦！冬冬：他不尊重我，對我大吼大叫，毫沒理由！媽媽：是這樣嗎？冬冬：我只是借一張紙。媽媽：你沒帶紙嗎？為什么呢？冬冬：我有時候也會忘了帶東西啊！媽媽：對啊，你也不想忘記，你有什么好辦法嗎冬冬：對啊，我可以在抽屜里多放幾張紙，就算忘記了帶筆記簿也沒有關系媽媽：好乖，想出好辦法了！正確做法2021/6/1619鼓勵孩子表達自己的感受和想法孩子缺乏溝通的練習環(huán)境，導致：1、溝通的學習能力受阻2、個性轉為內(nèi)向，不愿于他人溝通3、拒絕與父
6、母溝通，轉向與他人溝通——親子關系出現(xiàn)危機2021/6/16202、正確獎勵和懲罰孩子獎勵方面：獎勵的目標要明確。獎勵要及時。采取合適的表揚方式。精神獎勵和物質(zhì)獎勵相互結合。2021/6/1621懲罰方面：要實事求是。懲罰要實事求是，不符合事實的指責，孩子不會服氣，也達不到懲罰的效果；要注意場合。懲罰要注意場合，不能當眾指責，否則會損傷孩子的自尊心。要及時處罰。當孩子出現(xiàn)了不良行為時，應及時進行懲罰，使孩子建立不良行為與受罰之間的條件聯(lián)系，以削弱不良行為的再次發(fā)生2021/6/1622怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣良好的行為習慣培養(yǎng)要從“一”開始。父母教育子女，要堅持原
7、則，要求要一致。2021/6/1623溫州海天心理咨詢機構黃老師83157120網(wǎng)址：www.wzxl120.com2021/6/1624
