白露節(jié)氣教案.docx

《白露節(jié)氣教案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、白露節(jié)氣教案【篇一：二十四節(jié)氣歌教學(xué)設(shè)計】二十四節(jié)氣歌教學(xué)設(shè)計滁口中心完小駱社平一、內(nèi)容簡介：這是湘教版小學(xué)語文四年級上冊語文樂園3中的語文活動，教材中只給出了這次活動的要求和《二十四節(jié)氣歌》，要求就是通過這次活動讓學(xué)生記住二十四節(jié)氣歌，并了解與二十節(jié)氣相關(guān)的一些知識。二、課時目標(biāo)：熟記二十四節(jié)氣歌；動手收集有關(guān)二十四節(jié)氣的知識在小組內(nèi)交流，用搶答賽的形式在全班交流。三、教學(xué)重點和難點：熟記二十四節(jié)氣歌；了解二十四節(jié)氣的有關(guān)知識。四、課前準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)二十四節(jié)氣的知識；教師制作一組幻燈片（課件）；將學(xué)生分成三組。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（2分鐘）同學(xué)們，我們國家地處北

2、半球，大部分地區(qū)四季變化明顯，人們?yōu)榱吮容^準(zhǔn)確地把握季節(jié)變換的時間，特意設(shè)定了節(jié)氣。節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時間點，日歷上寫的幾時幾分交節(jié)就是這個意思。一年中共有二十四個這樣的節(jié)氣，大家想認(rèn)識這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎？由于節(jié)氣比較多，人們?yōu)榱朔奖阌涀∵@些節(jié)氣，把它編成了詩歌。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)這首《二十四節(jié)氣歌》。（二）出示第一張幻燈片。（5分鐘）1、學(xué)生自由朗讀、指名讀、分組讀、齊讀。2、逐句分別指名說說每句中所包含的節(jié)氣，老師綜合學(xué)生的答案逐一顯示正確答案。（三）出示第二張幻燈片。（3分鐘）1、學(xué)生自由讀、齊讀。2、教師簡介這兩句的意思。（四）返回第一張幻燈片，顯

3、示“標(biāo)注”，學(xué)生在小組內(nèi)交流自己收集的有關(guān)二十四節(jié)氣的資料（5分鐘）（五）搶答賽（15分鐘）1、指名三位學(xué)生代表上前，一人記分，另兩人看舉手順序。2、宣布規(guī)則：自己讀題，想到答案才能舉手，如果搶到機會但答錯了或3秒內(nèi)說不出答案，則該題只能讓其他兩組搶答，再不對或答不上，由剩下的一組答。都答不對則直接顯示答案。每答對一題記一分。3、依次出示以下題目（幻燈片3～26號），學(xué)生搶答1、一年分為哪幾個季節(jié)？（春、夏、秋、冬）2、春季是從哪個節(jié)氣開始？（立春）3、表示各種躲藏起來過冬(冬眠)的動物開始被驚醒是哪個節(jié)氣?（驚蟄）4、表示降水開始,雨量增多的節(jié)氣是什么?（雨水）5、“

4、雨水增多,大大有利于谷類作物的生長”描述的是哪個節(jié)氣?（谷雨）6、氣溫開始下降,天氣轉(zhuǎn)涼,早晨草木上有了露水.指哪個節(jié)氣?（白露）7、哪個節(jié)氣的意思是說夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還末成熟？（小滿）8、表示進入秋天的節(jié)氣是哪個？（立秋）9、天氣漸冷，開始有霜是說哪個節(jié)氣？（霜降）10、天氣已經(jīng)很熱，但不到最熱的時候指哪個節(jié)氣？（小暑）11、哪個節(jié)氣表示夏季火熱已經(jīng)到頭了，暑氣就要散了？（處暑）12、一年中最熱的節(jié)氣是哪個？（大暑）13、立夏表示什么？（表示進入夏天）14、表示冬天來臨的節(jié)氣是哪個？（立冬）15、表示小麥等有芒作物成熟的節(jié)氣是哪個？（芒種）16、人們到郊

5、外踏青，祭掃墳?zāi)故窃谀囊惶?？（清明?7、我們這里，有些人家喜歡熏制臘肉、火腿。你知道他們習(xí)慣在哪一天腌制這種食品？（冬至）18、一年中最冷的節(jié)氣是哪個？（大寒）19、我們這里的人們到了哪個節(jié)氣開始上山摘茶籽？（霜降）20、“節(jié)氣就是節(jié)日，節(jié)日也就是節(jié)氣”這個說法對嗎？（不對）21、二十四節(jié)氣是按農(nóng)歷推算的、還是按公歷推算的？（是按公歷推算的）22、春季包括公歷的哪幾個月？（2月、3月、4月）23、“春分秋分，晝夜平分”是什么意思？（表示春分、秋分這天的白天和黑夜一樣長）24、我們這里有這樣一個習(xí)俗：在這天，大人會煮雞蛋給小孩吃，意思是說這天吃了煮雞蛋不會退夏（退瘦）。

6、請問這是哪天？（立夏）4、評比（六）欣賞二十四節(jié)氣歌（歌曲），顯示第27張幻燈片，點擊音樂鈕。（3分鐘）（七）讀背節(jié)氣歌（3分鐘）1、學(xué)生自由讀、背。2、指名背誦。（八）指名在全班交流自己了解到的有關(guān)二十四節(jié)氣的知識。（3分鐘）（九）課時小結(jié)。（1分鐘）這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色，既記住了二十四節(jié)氣歌，又學(xué)到了很多有關(guān)二十四節(jié)氣的知識。其實有關(guān)二十四節(jié)氣的知識還有很多很多，如果同學(xué)們課后的時候能主動去搜集，你一定會學(xué)到更多的知識。教學(xué)設(shè)計我的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，要借助學(xué)習(xí)伙伴的話引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，文字相同的兩句話，由于標(biāo)點不同，句子的意思也不同，使學(xué)生了解標(biāo)點的用處。教

7、學(xué)環(huán)節(jié)：1、學(xué)生自讀書中的句子，同桌交流發(fā)現(xiàn)了什么。2、全班交流發(fā)現(xiàn)，交流后歸納出：同樣的內(nèi)容，標(biāo)點不同，句子的意思就不同。3、拓展。進一步發(fā)現(xiàn)：同樣的內(nèi)容，標(biāo)點標(biāo)在不同的位置，句子的意思也不同。如：下雨天，留客天，留我不留?下雨天留客，天留我不留。日積月累本部分包括“讀讀認(rèn)認(rèn)”“我會連”和“讀讀背背”三項內(nèi)容。學(xué)習(xí)用換偏旁的方法識字，準(zhǔn)確運用詞語，了解我國農(nóng)歷的二十四個節(jié)氣，在讀背和運用詞語中鞏固識字，積累語言。1、讀讀認(rèn)認(rèn)。a．輕聲讀讀8組形近字和生字帶出的詞語。b．小組交流識記lo個生字的方法。c.小組派代表在全班介紹識字方法。d．