破立的論證方法.pptx

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1、歡迎指導(dǎo)所謂細(xì)節(jié)，就是一個(gè)整體中極為細(xì)小的組成部分，或是一個(gè)系統(tǒng)中平時(shí)極易被人們忽略的環(huán)節(jié)。從某種意義上說，人生就是由一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)連綴而成的，生活就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的?？梢娂?xì)節(jié)對(duì)于我們來說相當(dāng)重要，甚至決定成敗。（《細(xì)節(jié)決定成敗》）有一種頗為流行的說法：看歷史要看大勢(shì)，看形勢(shì)要看主流，看人物要看大節(jié)。這自然沒錯(cuò)，但不要忘記，小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂見，津津樂道，而且也可由小見大，見微知著。（《細(xì)節(jié)的魅力》）破得徹底，立得有力——駁論文結(jié)構(gòu)模式先破后立破——批駁他人的觀點(diǎn)?！緲浒凶印苛ⅰ?/p>

2、亮出自己的觀點(diǎn)?！玖⑵鞄谩咳绻汶S便找一個(gè)中學(xué)生，問他什么是對(duì)數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當(dāng)今青少年個(gè)個(gè)都是科學(xué)家的料。但是，你找個(gè)尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會(huì)搔搔腦袋瓜，苦想各類化學(xué)反應(yīng)式，然后茫然地對(duì)你說聲“不知道”。那么，“青菜多少錢一斤？”“不知道！”“被子怎么疊”“不知道！”“為什么啥都不知道？”“也不知道！”這就是中國教育的一個(gè)現(xiàn)狀：對(duì)科學(xué)知識(shí)抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對(duì)常識(shí)的教育力度不夠。學(xué)校的課程包羅萬象，可以獨(dú)缺“常識(shí)”。學(xué)生們便因此被

3、擱在高高在上的“象牙之塔”，只搞著高端學(xué)問。當(dāng)今中國要強(qiáng)國，靠的是飛機(jī)、大炮、火箭這些高科技，似乎就應(yīng)該給學(xué)生“喂飽”科技知識(shí)?！俺ＷR(shí)那些小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節(jié)嘛。”每當(dāng)看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：“此言謬矣，別拿常識(shí)不當(dāng)干糧！”（《別拿常識(shí)不當(dāng)干糧》）小試牛刀1、以“沒有規(guī)矩，不成方圓”為話題，運(yùn)用先破后立的論證模式來提出論點(diǎn)。2、以“讀書的益處”為話題，運(yùn)用先破后立的論證模式來提出論點(diǎn)。風(fēng)箏渴望自由，總想掙脫拽線人的雙手；河水渴望自由，總想離開兩岸的擁抱；火車渴望自由，總想沖破鐵軌的束縛?？墒?，聰明的人兒啊，當(dāng)他們

4、獲得自由之時(shí)，也是自取滅亡之際。沒有規(guī)矩，不成方圓！追求自由，也必須要遵守規(guī)則制度。天下有富貴之人不讀書者，昏昏度日只因家財(cái)萬貫，父母宗族身居高位，不愁吃穿！可古語有云：“富貴傳家，不過三代！”你不讀書，定會(huì)成為敗家子一個(gè)！天下亦有貧寒子弟不讀書者，終日抱怨：“世態(tài)混濁，我讀書又有何用？讀了也拼不過富二代官二代！”真是愚蠢至極！富二代，官二代有何懼，可懼的是富二代官二代比你更努力，那你可真無立足之地了！甚或有人，出世之心甚重，自命清高，不爭(zhēng)不搶，因此懈下心來，不讀書、不學(xué)習(xí)、不上進(jìn)，還美其名曰“恬淡”！認(rèn)為“人生在世屈指算，不過三萬六千天。家

5、有房屋千萬所，睡覺不過三尺寬！”的確如此，可人生僅有吃喝拉撒睡？你不曾想帶你所愛之人去欣賞更美麗的風(fēng)景，沐浴更燦爛的陽光，接觸更廣闊的天地？言盡于此，作為師者，我渴盼莘莘學(xué)子能明曉讀書之益處，讓社會(huì)多一些“為生民立命，為天地立心，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”之人！作業(yè)：完善課堂練習(xí)，將課堂練習(xí)充實(shí)成一篇不少于800字的文章。