新護(hù)士帶教的體會(huì).doc

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1、新護(hù)士帶教的體會(huì)護(hù)理科薄妍2013年我負(fù)責(zé)中心新入職護(hù)士的帶教工作，這個(gè)過程磕磕絆絆，但是我自己收獲很多，也有一點(diǎn)小小的成就感。起初對(duì)于這個(gè)工作，我很忐忑，我自己也只是一個(gè)工作三年的護(hù)士，需要學(xué)習(xí)的還有很多，怎樣帶教，我很迷茫。當(dāng)我還是一個(gè)實(shí)習(xí)生的時(shí)候，我曾憧憬，如果我是一名老師，我的學(xué)生會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià)，但不管怎樣，我要教她，作為一名護(hù)士，她應(yīng)該怎樣做。一、職業(yè)素質(zhì)的磨練來到陌生的環(huán)境，她們肯定會(huì)有小小的距離感，也許她們是剛出校門的學(xué)生，也許她們是工作了許久的老護(hù)士，但是，她們肯定都懂：護(hù)士的工作需要積極、主動(dòng)、要有高度的責(zé)任心及團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！澳隙「駹?/p>

2、”的精神必須時(shí)刻提醒著自己，“我是一名護(hù)士，救死扶傷的醫(yī)護(hù)工作者”，工作中不能有一絲一毫的懈怠。二、培養(yǎng)“慎獨(dú)”精神對(duì)于護(hù)士而言，“慎獨(dú)”的前提是堅(jiān)定的內(nèi)心信念，是以自己的道德意識(shí)為約束力的，是一種高度自覺的行為，是個(gè)體優(yōu)良素質(zhì)的具體表現(xiàn)，也是護(hù)士必須的職業(yè)道德。護(hù)理工作在多數(shù)情況下獨(dú)立操作，如果為了方便省力，隨時(shí)有可能給患者帶來傷害甚至生命危險(xiǎn)。新護(hù)士更是要懂得“慎獨(dú)”，未獨(dú)立執(zhí)業(yè)前，所有操作必須有執(zhí)業(yè)護(hù)士的監(jiān)督，一次皮膚的消毒，一次洗手，注射抽血時(shí)一人一針一管原則的堅(jiān)持，無菌操作原則的堅(jiān)持，三查八對(duì)制度的堅(jiān)持，都是對(duì)“慎獨(dú)”的最好執(zhí)行，也是對(duì)患者生

3、命的尊重?！∪I(yè)知識(shí)、護(hù)理技能的考核　新護(hù)士獨(dú)立執(zhí)業(yè)前考核分為八周，專業(yè)知識(shí)內(nèi)容涉及院感、急救藥品、配伍禁忌、搶救流程等，考核內(nèi)容每周不重復(fù)，考核范圍廣、內(nèi)容綜合，專業(yè)知識(shí)的考核可以提高新護(hù)士分析問題，解決問題的能力；護(hù)理操作技術(shù)是護(hù)士必備的基本功，做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，既能減輕患者痛苦，也能贏得患者信任，給患者以安全感。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要多的是給新護(hù)士實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓其在工作中認(rèn)真體會(huì)各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，克服緊張的心理。每次的考核不是目的，而是一種督促新護(hù)士進(jìn)步的方法。四、培養(yǎng)良好的溝通能力有效的溝通是做好護(hù)理工作的基礎(chǔ)，在工作中，注意與患者的溝通，使新護(hù)士理

4、解與患者溝通的必要性和重要性，有利于建立良好的護(hù)患關(guān)系，每次多問一句“您，沒事吧？”，多說一句“您，慢著點(diǎn)，我?guī)湍??！甭?，不僅讓自己的工作更得心應(yīng)手，而且還可以提升患者的滿意度和依從性。五、加強(qiáng)安全教育隨著人們生活水平及法律意識(shí)的的提高，患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高，護(hù)理人員很小的疏忽也會(huì)引發(fā)病人的不滿而投訴，例如解釋的不到位、執(zhí)行的不嚴(yán)謹(jǐn)，所以我們必須以身作則，為新護(hù)士做好榜樣，嚴(yán)格要求自己，運(yùn)用實(shí)際工作中的典型事例，以提高新護(hù)士的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。