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1、導言微觀經(jīng)濟學尹伯成課件第一章導言西方經(jīng)濟學簡明教程第一章導言本章從經(jīng)濟學產(chǎn)生的原因出發(fā)扼要介紹了經(jīng)濟學的概念，認為經(jīng)濟學是研究如何配置稀缺資源以實現(xiàn)最優(yōu)的學科，而微觀經(jīng)濟學是經(jīng)濟學基礎理論的重要組成部分，作為買方和賣方集合的市場是微觀經(jīng)濟學的研究主體。本章對微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學的研究對象和框架結構作了初步的介紹。世紀高教3第一章導言第一節(jié)經(jīng)濟學的研究對象第二節(jié)經(jīng)濟學的研究方法問/答世紀高教4主題內(nèi)容第一節(jié)經(jīng)濟學的研究對象第二節(jié)經(jīng)濟學的研究方法問/答世紀高教5經(jīng)濟資源的稀缺性和經(jīng)濟學的產(chǎn)生稀缺性（scarcity）：定義：資源或物品相對于欲
2、望或需要的不充分性而言。欲望或需要的無限性多種多樣、多層次，由低到高，永無止境馬斯洛的需要（欲望）層次理論：基本生理需要（physiological）安全需要（safety）社會需要（social）地位需要（esteem）價值自我實現(xiàn)需要（selfactualization）6經(jīng)濟資源的稀缺性和經(jīng)濟學的產(chǎn)生資源或物品的有限性資源可分為：經(jīng)濟資源與非經(jīng)濟資源（如空氣）物品通?？煞譃椋航?jīng)濟品（economicgoods）：如衣服、食品自由品或免費品（freegoods）：如陽光有害品（harmfulgoods）或廢品（wastegoods）：如噪
3、音、垃圾生產(chǎn)要素包括：土地、勞動、資本、企業(yè)家才能；對任何經(jīng)濟社會，資源或物品總是有限的。7經(jīng)濟資源的稀缺性和經(jīng)濟學的產(chǎn)生選擇性：資源?物品?欲望的滿足具有多種選擇資源?物品：如石油，如電力物品?欲望的滿足：如自來水，如充饑經(jīng)濟學：研究稀缺條件下如何抉擇的學科。欲望的無限性資源的稀缺性選擇的重要性（資源的多用途性）最優(yōu)化思維：有效利用有限資源以求無限欲望的最大滿足8經(jīng)濟學定義經(jīng)濟學是研究人們和社會如何做出選擇，來使用可以有其他用途的稀缺的經(jīng)濟資源在現(xiàn)在或將來生產(chǎn)各種物品，并把物品分配給社會的各個成員或集團以供消費只用的一門社會科學9機會成本與
4、生產(chǎn)可能性邊界機會成本（opportunitycost）定義：一種資源被用于某一特定用途以后所放棄的在其它各種可能用途中所能獲得的最大利益。前提：資源的稀缺資源的多用途存在于任何行為主體的任何選擇行為中。10機會成本與生產(chǎn)可能性邊界生產(chǎn)可能性曲線(productionpossibilitycurve)一定數(shù)量的經(jīng)濟資源一定高度的生產(chǎn)技術水平生產(chǎn)可能性曲線G邊際轉換率15141295012345XYABCDEF圖1－1生產(chǎn)可能性曲線11機會成本與生產(chǎn)可能性邊界可能性X產(chǎn)品Y產(chǎn)品ABCDEF012345151412950表1－112生產(chǎn)可能性曲線
5、涉及到兩個問題;1、經(jīng)濟資源是否充分利用問題？2、經(jīng)濟資源是否是合理配置問題？13資源配置和經(jīng)濟體制生產(chǎn)什么(what)生產(chǎn)什么品種、生產(chǎn)多少如何生產(chǎn)(how)由誰生產(chǎn)、用什么資源生產(chǎn)、用什么技術生產(chǎn)、用什么組織形式生產(chǎn)為誰生產(chǎn)(forwhom)何時生產(chǎn)(when)資源利用的時間配置，即發(fā)展計劃誰做決策(who)經(jīng)濟體制問題：市場經(jīng)濟、計劃經(jīng)濟、混合經(jīng)濟14微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學微觀經(jīng)濟學(Microeconomics)：以單個經(jīng)濟單位作為考察對象，研究單個經(jīng)濟單位經(jīng)濟行為以及經(jīng)濟變量的個量是怎樣決定與變動的經(jīng)濟學分支學科，它只見樹木，不見森
6、林，是謂“蟲瞰”(worm’seye)。宏觀經(jīng)濟學(Macroeconomics)：以整個國民經(jīng)濟總體作為考察對象，研究社會總體經(jīng)濟問題以及經(jīng)濟變量的總量是怎樣決定與變動的經(jīng)濟學分支學科，它只見森林，不見樹木，是謂“鳥瞰”(bird’seye)。15微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學微觀與宏觀的區(qū)別可概括為以下表格（附表1－1）項目微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學別名小經(jīng)濟學個體經(jīng)濟學價格理論大經(jīng)濟學總體經(jīng)濟學收入理論研究方法個量分析法總量分析法研究對象從個體入手研究一國經(jīng)濟運行從總體入手研究一國經(jīng)濟運行研究中心市場價格國民收入主要目標個體利益最大社會福利最大16主
7、題內(nèi)容第一節(jié)經(jīng)濟學的研究對象第二節(jié)經(jīng)濟學的研究方法問/答世紀高教17實證經(jīng)濟學和規(guī)范經(jīng)濟學實證經(jīng)濟學（positiveeconomics）只考察經(jīng)濟現(xiàn)象是什么現(xiàn)狀如何，為何會如此發(fā)展趨勢如何對經(jīng)濟現(xiàn)象好與不好，該不該如此不作評價規(guī)范經(jīng)濟學（normativeeconomics）以一定的價值判斷為出發(fā)點對經(jīng)濟現(xiàn)狀及變化作出好與不好的評價作出該不該如此的判斷18案例：1996年亞特蘭大舉行奧運會。一個研究組以此進行了空氣污染對城市公眾健康影響的分析。比較樣本：奧運會17天（7月19日——8月4日）奧運會前后各四周奧運會期間交通高峰時間的車輛密度比
8、奧運會前后比較期間低22%。研究結論：1、奧運會交通高峰時間1小時的臭氧密度為50~100ppb，而對比期的密度為70~120ppb。2、奧運期間亞特蘭大都市區(qū)5個
