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《新媒體對(duì)高職院校教育教學(xué)影響探究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、新媒體對(duì)高職院校教育教學(xué)影響探究 【摘要】新媒體具有信息資源豐富和溝通方便快捷的優(yōu)勢(shì)，已成為當(dāng)代大學(xué)生獲取和交流信息的重要途徑。本文詳細(xì)分析了新媒體對(duì)當(dāng)前高職教育教學(xué)的影響，并對(duì)當(dāng)前高職學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和教育的情況展開分析，探索在新媒體背景下高職院校教育教學(xué)改革的新思路、新方法、新策略。【關(guān)鍵詞】新媒體高職教育思想動(dòng)態(tài)策略【中圖分類號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1674-4810（2013）22-0019-02當(dāng)前項(xiàng)目化的教育教學(xué)改革正在高職院校中廣泛開展，與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)用它的方便快捷
2、、安全、經(jīng)濟(jì)、省時(shí)、寬松自由等特點(diǎn)強(qiáng)烈吸引著最易接受新生事物的大學(xué)生群體。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體，以悄無聲息、潤物無聲的姿態(tài)潛移默化地影響著大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、娛樂方式甚至是語言習(xí)慣，充分認(rèn)識(shí)新媒體對(duì)大學(xué)生的影響力，對(duì)提高高職課堂項(xiàng)目化教學(xué)效果，加快高等職業(yè)教育教學(xué)改革進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。一新媒體對(duì)大學(xué)生思想的積極影響1.新媒體提供了充沛的學(xué)習(xí)資源，為大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了快捷方便的途徑6新興媒體與傳統(tǒng)媒體相比所提供的學(xué)習(xí)資源更多，同時(shí)兼具互動(dòng)性、共享性、跨地域性
3、、同步性、異步性和時(shí)效性等多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，新興媒體提供了一個(gè)名副其實(shí)的信息的海洋，同時(shí)也提供了新的溝通交流方式，能最大程度地滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)多樣性的要求，開拓了大學(xué)生的視野，有利于大學(xué)生開展自主性學(xué)習(xí)。2.新媒體的信息溝通平臺(tái)具有對(duì)等性和交換性，有利于大學(xué)生世界觀、人生觀的形成和人格的完善隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展成熟，大學(xué)生借助新媒體技術(shù)可以通過論壇、微博、MSN、QQ等工具隨時(shí)隨地發(fā)布和接收信息。新媒體的發(fā)展拓寬了媒介傳播的渠道，信息發(fā)布的主體從傳統(tǒng)的大眾媒介逐漸擴(kuò)展到個(gè)體，改變了傳統(tǒng)媒體
4、對(duì)輿論信息傳播的壟斷和對(duì)輿論格局的控制，激活了公眾發(fā)布信息的主動(dòng)性和發(fā)表觀點(diǎn)、意見的積極性，對(duì)重大事件、突發(fā)事件、公民權(quán)益等事件的發(fā)生和發(fā)展起到重大的影響和推動(dòng)作用。這種相對(duì)平等的話語權(quán)有力地促進(jìn)了大學(xué)生民主法制觀念的培養(yǎng)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的樹立，對(duì)大學(xué)生思考辨別能力和社會(huì)實(shí)踐能力的提高也有很大的幫助。3.新媒體提供的信息魚龍混雜，良莠不齊，對(duì)提高大學(xué)生辨別是非的能力有很大的幫助6新媒體傳播的信息具有原始性、直接性和復(fù)雜性。大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀正處于形成的關(guān)鍵期，需要在特定的環(huán)境中加以磨練
5、，新媒體傳播的海量信息是大學(xué)生思想鍛煉的練武場(chǎng)。大學(xué)生提取有用信息的過程，實(shí)際上也是篩選、辨別、提煉的過程。二新媒體對(duì)大學(xué)生思想的消極影響新媒體是舶來品，是近些年迅猛發(fā)展起來的。在政府還未出臺(tái)相關(guān)法規(guī)和制度之時(shí)，新興媒體已隨著西方文化席卷而來，加之其誕生、發(fā)展之時(shí)，正是我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的雛形期，因而出現(xiàn)盲目逐利、無序發(fā)展的情況也在所難免，這些都會(huì)導(dǎo)致新興媒體出現(xiàn)各種偏差，從而給大學(xué)生思想帶來消極影響。具體表現(xiàn)在以下方面：1.新媒體內(nèi)容的多元性，使大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同感受到影響由
6、于新媒體的傳播特性，信息傳播迅速而難以受到監(jiān)管，各種各樣的理念、觀點(diǎn)和觀念，紛繁復(fù)雜，良莠不齊，正邪難分，真假難辨，大學(xué)生處于人生觀、世界觀的形成期，容易迷失方向，狀況令人擔(dān)憂。2.新媒體傳播方式、途徑的迅速和繁雜，使西方消極文化對(duì)大學(xué)生的侵蝕日益加重新媒體傳播途徑的迅速快捷在給人們帶來便利的同時(shí)，也使西方文化不加過濾地直接呈現(xiàn)在大學(xué)生眼前，無形中對(duì)中國傳統(tǒng)民族文化帶來沖擊，使西方一些腐朽、沒落的消極文化對(duì)大學(xué)生進(jìn)行侵蝕。63.新媒體的快餐文化，誘惑著大學(xué)生偏離正確的認(rèn)知軌道新興媒體受到利益驅(qū)使
7、及其傳播特性的影響，會(huì)不可避免地出現(xiàn)一些膚淺、庸俗的信息載體，片面追求多而龐大，而忽視了內(nèi)涵和本意，從而使一部分大學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了變化，浮躁，片面追求知識(shí)的龐雜，忽視了深層次的理解。新興媒體導(dǎo)致大學(xué)生科學(xué)探究的精神、潛心鉆研的意識(shí)明顯下降。4.新媒體的虛擬空間容易失控，不受限制，易導(dǎo)致大學(xué)生日常行為方式與正常社會(huì)規(guī)范發(fā)生偏差新興媒體有著廣袤的空間和博大的包容性，每一人均可在其中自由馳騁，喜怒哀樂、笑罵哭頌隨心所欲，大學(xué)生尚未從他律走向自律、從必然王國走向自由王國，很容易出現(xiàn)人性弱點(diǎn)的放縱，自我
8、私欲的極度膨脹，責(zé)任意識(shí)的淡化。無限放大理想境界，也會(huì)使部分大學(xué)生出現(xiàn)“避世”，自我封閉的現(xiàn)象，表現(xiàn)為異化的雙重人格和對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。三新媒體時(shí)代高職院校教育方法策略研究在信息泛濫的時(shí)代，大學(xué)生思想政治教育形勢(shì)劇變，教育對(duì)象也呈現(xiàn)出更多新的特點(diǎn)。那么，新形勢(shì)下的思想政治教育如何有效地利用新信息，提高思想政治教育的成效呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面展開研究：1.用與時(shí)俱進(jìn)的教育觀念指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作6過去高校思想政治教育偏重于“填鴨式”教育，使學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理。特別是在新信息時(shí)代，這種
