貴州教師誓詞學(xué)習(xí)心得體會(huì).doc

貴州教師誓詞學(xué)習(xí)心得體會(huì).doc

ID:59597926

大?。?5.50 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2020-11-14

貴州教師誓詞學(xué)習(xí)心得體會(huì).doc_第1頁
貴州教師誓詞學(xué)習(xí)心得體會(huì).doc_第2頁
貴州教師誓詞學(xué)習(xí)心得體會(huì).doc_第3頁
資源描述:

《貴州教師誓詞學(xué)習(xí)心得體會(huì).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》和《貴州教育精神》心得體會(huì)四格中學(xué):晏祥紅根據(jù)盤縣教育局的要求,我校于2012年4月13日下午,組織了全體教師在學(xué)校三樓的多媒體教室學(xué)習(xí)了《貴州教師誓詞》和《貴州教育精神》,通過這次學(xué)習(xí),使我充分認(rèn)識(shí)到,作為教師,身上承擔(dān)的責(zé)任是重大的,任務(wù)是艱巨的。貴州教師誓詞——“我是一名光榮的人民教師,我莊嚴(yán)宣誓,忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;追求真理,崇尚科學(xué);敬業(yè)愛生,教書育人;淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);傳承文明,勇于創(chuàng)新;終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,

2、我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量!”貴州教育精神——“開放自信,樂于奉獻(xiàn);攻堅(jiān)克難,勇于爭先。人一之,我十之,咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休。”我在學(xué)習(xí)了《貴州教育精神》及《貴州教師誓詞》后,可以看出貴州教師誓詞和貴州教育精神的內(nèi)容基本上涵蓋了三個(gè)方面:一是教師奉獻(xiàn)教育的精神,二是教師的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神,三是教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者、榜樣示范者。有了這樣的認(rèn)識(shí)以后,我們對于教師這個(gè)職業(yè)也就不難理解了。教師不僅僅是一個(gè)職業(yè),更重要的是它也是一種生存方式,最好的教育者正是那些能夠恪守其理想而不斷努力的人。通過對

3、《貴州教師誓詞》和《貴州教育精神》的學(xué)習(xí),讓我們深刻認(rèn)識(shí)到:作為教師的我們?nèi)蝿?wù)是艱巨的。貴州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育是分不開的,現(xiàn)在要讓經(jīng)濟(jì)更快更好的發(fā)展教育就必須跟上,目前國家對教育的投入也是很大的,特別是對貴州教育非常重視,在人力和資金方面投入都很大,也相對的保證了教師的一些基本生活需要,讓老師們沒有后顧之憂,學(xué)習(xí)了教師精神我們的使命更艱巨了。學(xué)習(xí)了教師誓詞,就要求我們按照上面的要求來嚴(yán)格要求自己,不管什么時(shí)候都要爭取進(jìn)步和不斷的學(xué)習(xí),正確的引導(dǎo)好我們的學(xué)生,讓學(xué)生們整體得到發(fā)展,不僅是思想上的還有行動(dòng)上的都逐步完善和

4、提高,因?yàn)榻逃盟麄冏屗麄兘】档某砷L,不斷積累知識(shí)才能為明天的事業(yè)奮斗,我們的經(jīng)濟(jì)才會(huì)好起來,我們的生活才會(huì)富裕起來,因此我們對我們的學(xué)生充滿希望,對我們的未來充滿希望,我們也愿意讓自己的一生更有價(jià)值,雖然會(huì)遇到很多很多的不如意很多的困難,不過我們會(huì)努力克服的,也會(huì)為教育事業(yè)盡自己的一份微薄的力量。人們常說:科教興國。作為一名光榮的人民教師,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命“我的肩上扛著民族的希望”,祖國的未來,祖國的發(fā)展,全掌握在我們教育者的手上,因此,我們沒有理由不把我們的整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生;用我們的智慧去點(diǎn)燃學(xué)生的智

5、慧;呵護(hù)生命,尊重學(xué)生的個(gè)性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能;弘揚(yáng)真善美;為了中華民族的偉大復(fù)興而在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)著自己的光和熱。2012年4月16日

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。