我多想去看看.pdf

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1、課題我多想去看看1、認識13個生字，會寫“廣、升、足、走“4個字，認識2教個偏旁“心、方”。學目2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。標3、理解課文內容，激發(fā)熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。認識13個生字，會寫“廣、升、足、走“4個字，認識2個教學重點偏旁“心、方”。教學難點正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學用具掛圖、生字卡片、課件教學課時2課時教學過程修改第一課時一、看圖導入，說話訓練出示北京的風景圖片：故宮、天壇、天安門、萬里長城。北京城歷史悠久、風景迷人，看到這么美的景色，你有什么想說一說嗎？（引導學生用不同的句式來談自己

2、的感受）如：“北京太美了”??二、導入新課：有位小朋友和你們一樣，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看三、初讀詩歌1、出示多媒體課件。（根據兩幅插圖制作的課件，配有分角色朗讀）剛才大家聽得可認真了，誰聽出來了詩歌中媽媽告訴“我”1什么，“我”又說了些什么？（1）同找對讀。（2）朗讀比賽。四、識字1、認讀詞語這首詩歌中有不少詞用的可好了！下面我們比一比，誰認得最快，讀得最準，記得最牢。出示詞語：告訴，彎彎的小路，遙遠的北京城，天安門，廣場，升旗儀式。2、自由練讀詞語。比一比。（多種形式比。）認讀生字出示生字。3、用筆在課文中

3、圈出后，大聲朗讀。教師檢查。4、說話練習北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。個人練讀后，檢查。5、說話練習：我國的首都是我國的國旗是第二課時一、復習導入1、抽讀生字卡片2復習詞語2、朗讀、背誦詩歌3、談談觀看升旗儀式的場景看了天安門廣場的升旗儀式，你最想說的一句話？指導有感情的朗讀詩歌。（個人讀—師生評議—教師范讀—自由讀—全班讀）4、背誦課文。二、擴展練習1、出示北京的風景圖片，當地的風景圖片說話練習：我多想2、寫字觀察字在田字格中的位置。比較字形，識記漢字3、教師范寫。學生練習，教師巡視。板書設計教學反思3