《詩經氓》導學案教師用.pdf

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1、陳倉高中高一語文必修2課時教學設計編號課題氓課型共2課時第1課時主備人張舒萍使用時間1、了解《詩經》的有關常識。教學2、梳理歸納《氓》中的重要實詞、虛詞，古今異義，通修正目標假字，詞語活用現(xiàn)象。重點：1、了解《詩經》的有關常識。2、梳理歸納《氓》中的重要實詞、虛詞，古今異義，重點通假字，詞語活用現(xiàn)象。修正難點難點：在誦讀中基本把握故事情節(jié)，初步體會詩中的人物形象和主題教學流程具體內容修正反思學習方式修正反思一、1、課前預習（空白，（空白，由各課由各位老位老師自己前閱讀《優(yōu)化設計》新課助讀了解《詩經》：師自

2、己填填寫）預寫）習2、在回注課文的基礎上，讀準節(jié)奏、字設音，讀懂文意計二、要點一：（空白，由各（空白，交1、《詩經》是我國是最早的一部詩歌總集。反位老師自己流映了公元前11世紀西周初年至公元前6世紀由各位老填寫）預春秋中期的500年間的古代社會生活。原本師自己填習只稱《詩》，是儒家的經典之一。成書于公元前寫）成6世紀的春秋時期，共305篇，所以又稱“詩果三百”。2、《詩經》按樂曲分為“風”、“雅”、“頌”三部分?！帮L”指“十五國風”，屬于各地方的樂歌，即指當時15國的詩歌作品，絕大部分是民間歌謠；“雅”是

3、周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)（即王畿地區(qū)）的樂歌，有“大雅”和“小雅”是；“頌”是宗廟祭祀的舞曲歌辭，有“周頌”、“魯頌”、“商頌”，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭。3、《詩經》表現(xiàn)手法來分可分為賦、比、興三類。賦，指鋪陳排比，使詩歌顯得整齊勻稱，有氣勢。比，即比喻，是《詩經》開創(chuàng)的修辭方法。興，即由此物引起他物，興也是《詩經》首創(chuàng)的修辭形式。4、《詩經》以四言為主，兼有雜言。在結構上多采用重章疊句的形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術效果。5、《詩經》是中國現(xiàn)實主義文學的光輝起點。在中國古代

4、文學的長河中，現(xiàn)實主義的《詩經》和屈原浪漫主義的騷體作品交相輝映，并稱“風1騷”?！对娊洝烽_創(chuàng)了中國詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對后世文學產生了不可磨滅的影響。要點二：基點知識預習自測1、給下列加點字詞注音氓（méng）匪來貿絲（fēi）．．蚩蚩（chī）乘彼垝垣（guī)（yuán）愆期．．．．（qiān）將子無怒（qiāng）．載笑載言（zài）爾卜爾筮（bǔ)（shì）桑葚．．．．（shèn）體無咎言（jiù）．于嗟鳩兮（xù)猶可說也（tuō）．．其水湯湯（shāng）靡有朝矣（mí)．．士也罔極(wǎng)

5、漸車帷裳（jiān)（cháng）．．．夙興夜寐（sù）咥其笑矣（xī）．．隰則有泮（xī）（pàn）．．2、下面有關《詩經》的表述，不正確的一項是（B）A．《詩經》是我國最早的詩歌總集。B．《詩經》編成于戰(zhàn)國時期，共305篇，又稱為“詩三百”。C．“詩經六義”是指賦、比、興、風、雅、頌。D．“國風”，有15國風，大都是民間歌謠；“雅”分大雅、小雅，是宮廷樂曲的歌辭；“頌”分周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭禮的民歌。問題一：（設計目的：疏通文意，積累文言知識））1、學生自讀課文，梳理文中重要的實詞、虛詞現(xiàn)象三、

6、（1）解釋加點的實詞、虛詞（空白，活動一：結（空白，由各匪我愆．期（動詞，拖延）由各位老合課下注釋位老師自己課將子無怒（動詞，請，愿）師自己填和手里資料填寫）．寫）書自己完以我賄遷（名詞，財物）．堂成，遇到疑無與士耽（動詞，沉溺）．難可與同學學自我徂．爾（動詞，往）討論或請教漸車帷裳（動詞，濺濕，浸濕）老師．習女也不爽（名詞，過錯）．二三其德（名詞，品德，德行）探．言既遂矣（助詞，無實義；．．究動詞，順心，滿足）隰則有泮（名詞，低洼的地方）．秋以為期（介詞，把）．以望復關（連詞，來）．2（2）古今異義至于

7、頓丘古義：直到今義：①表示達到某．．種程度；②表示另提一事泣涕漣漣古義：眼淚今義：鼻涕．女也不爽古義：沒有過錯今義：表示看．．別人不順眼或心里不高興、不舒服總角之宴古義：快樂今義：酒席，宴會．（3）通假字將子無怒（“無”通“毋”，不要）匪來貿絲（“匪”通“非”，不是）于嗟鳩兮（“于”通“吁”，感嘆詞，相當于“唉”）猶可說也（“說”通“脫”，脫身）隰則有泮（“泮”通“畔”，邊岸）（4）詞類活用其黃而隕（黃：名詞作動詞，變黃）．三歲食貧（貧：形容詞作名詞，貧苦的生活）．士貳其行（使動用法，使??不專一）．二三

8、其德（使動用法，使??三心二意）．．夙興夜寐（名詞作狀語，在早晨，在夜里．．問題二：這首詩講述了怎樣一個愛情故事？請在每節(jié)詩活動二：誦中找出一行詩句，概括本節(jié)詩的內容。然后用自讀后先獨學己的話概括每節(jié)的內容：然后同桌交設計目的：理清思路，流答案要點：：第一章將子無怒，秋以為期。第二章以爾車來，以我賄遷。第三章于嗟女兮，無與士耽。第四章女也不爽，士貳其行。第五章靜言思之，躬自悼矣。第六章反是不思，亦已焉哉。第一章許婚第二章迎娶第