式與方程吳杏珍.pdf

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1、斗門鎮(zhèn)中心小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期電子備課系統(tǒng)二0一三學(xué)年數(shù)學(xué)學(xué)科備課稿（詳案）課題：式與方程主備教師：吳杏珍使用教師：教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義和方法，能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，運(yùn)算定律，幾何形體的周長，面積，體積等公式。2、能根據(jù)字母所取的數(shù)值，算出含有字母式子的值3、理解方程的含義，比較熟練地解簡易方程，能通過列方程和解方程解決一些實(shí)際的問題教學(xué)重點(diǎn)：能用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，運(yùn)算定律，幾何形體的周長，面積，體積等公式。教學(xué)難點(diǎn)：能通過列方程和解方程解決一些實(shí)際的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：總課時(shí)：1課時(shí)第（1）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、回顧與交流1、用字母表示數(shù)（1）

2、請學(xué)生說一說用字母表示數(shù)的作用和意義（2）說說你會(huì)用字母表示什么（3）完成課本“做一做”2、簡易方程（1）什么叫做方程？（2）什么叫做解方程？什么叫做方程的解？（3）解方程：1/2x-6.2＝4.83、用方程解決問題（1）出示例題：學(xué)校組織運(yùn)足活動(dòng)，原計(jì)劃每小時(shí)行走3.8km，3小時(shí)到達(dá)目的地，實(shí)際2.5小時(shí)走完了原定路程，平均每小時(shí)走了多少千米（2）結(jié)合例題說一說用列方程的方法解決問題的步驟①認(rèn)真審題，找出等量關(guān)系②設(shè)未知數(shù)x③列方程④解方程⑤檢驗(yàn)（3）學(xué)生列方程解決問題（4）全班反饋，交流斗門鎮(zhèn)中心小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期電子備課系統(tǒng)（5）完成課本中的“做一做”①認(rèn)真讀題，弄清題意，說

3、出題中的等量關(guān)系②設(shè)未知數(shù)為x③解方程④檢驗(yàn)⑤與同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正二、鞏固練習(xí)完成課本練習(xí)十五學(xué)生獨(dú)立完成班上交流，集體訂正三、全課小結(jié)：什么是方程？在解方程中你用到了哪些知識(shí)板書：①認(rèn)真審題，找出等量關(guān)系②設(shè)未知數(shù)x③列方程④解方程⑤檢驗(yàn)