計算器說課講解.ppt

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1、計算器二、教學(xué)目標(biāo)課標(biāo)實驗稿描述：能借助計算器進行較復(fù)雜的運算解決簡單的實際問題探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律三、教材地位計算方式的擴展第三學(xué)段使用計算器計算的基礎(chǔ)四、教材特點素材具有現(xiàn)實性重視探索規(guī)律的教學(xué)五、教學(xué)建議尊重經(jīng)驗，給學(xué)生學(xué)習(xí)使用計算器方法的空間認識鍵盤由學(xué)生來介紹嘗試計算學(xué)生教學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生認識選擇計算工具的策略既要認識優(yōu)勢，又要認識缺陷避免讓學(xué)生對使用計算器產(chǎn)生依賴設(shè)計題目進行算法比賽設(shè)計題組：口算速算筆算設(shè)計簡單問題訓(xùn)練選擇工具策略甲身高502厘米，乙198厘米，相差？一件5元，15件多少元？一箱29元，買15箱大約帶多少元？飛船21小時行600000千

2、米，每小時行？計算器計算并不是最好的！加強探索規(guī)律的教學(xué)猜數(shù)游戲：從1--9中選喜歡的數(shù)字，輸入9個所選數(shù)字，除以12345679，由結(jié)果判斷所選數(shù)字大數(shù)計算9999999×9999998普通計算器不能用怎么辦？----“化大為小”尋找規(guī)律在探索活動中，計算器只是工具活動目的不在計算，而在于發(fā)展思考能力，培養(yǎng)探索興趣計算器教學(xué)應(yīng)取利去弊此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝