幼兒園小班語言課件一：《水果歌》.doc

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1、幼兒園小班語言課件一：《水果歌》活動目標(biāo)：1、用自然的聲音學(xué)唱歌曲《水果歌》，練習(xí)唱準(zhǔn)音樂旋律。2、自己的生活經(jīng)驗，用不同的水果名稱替換歌詞。3、邊歌唱邊表演的過程中，感受歌曲中單個字重復(fù)的快樂。活動準(zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊。2、果寶寶圖片：蘋果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》。(1)師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。(2)啟發(fā)幼兒仿編歌曲，帶領(lǐng)幼兒采摘樹上各種可愛的水果。二、欣賞教師范唱歌曲《水果歌》。(1)教師：剛才，我們在果園里摘了許多水果寶寶，你們看!誰到我們班上來啦!(2)教師;

2、你們聽!教師邊唱邊操作蘋果寶寶。(3)教師：誰來了?你聽到了什么?(4)教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶，并清唱和操作，同時鼓勵幼兒一起跟唱。(5)教師：們班上來了哪些水果寶寶?你聽到歌里唱了些什么?三、幼兒學(xué)唱歌曲，并為其匹配身體動作。(1)教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂的旋律學(xué)唱歌曲。第2頁共2頁(2)引導(dǎo)幼兒為歌曲匹配身體動作。啟發(fā)幼兒想一想，做一做，為歌曲匹配身體動作，看誰的動作最有趣。(3)教師反饋幼兒的動作，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行練習(xí)。(4)教師帶領(lǐng)幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。(5)請四個小朋友分別扮演四個水果寶寶，到前面

3、戴著水果頭飾，來給大家表演《水果歌》。四、幼兒嘗試仿編歌曲，替換歌曲中的水果名稱。(1)教師：剛才，我們看了四個水果寶寶表演舞蹈，你們想當(dāng)水果寶寶嗎?你想唱什么水果寶寶呢?(2)教師在黑板上用粉筆快速地畫出若干個水果寶寶的形象。(3)教師根據(jù)幼兒的講述，帶領(lǐng)幼兒表演唱新的水果寶寶，提醒幼兒選擇水果中的一個字重復(fù)演唱。由于教室里正好有小朋友帶來制作水果娃娃的水果，所以我在這一環(huán)節(jié)選擇用實物來讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。第2頁共2頁