zz小學(xué)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)方案.doc

《zz小學(xué)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)方案.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、zz小學(xué)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)方案撰寫人：___________日期：___________zz小學(xué)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以《安海教委辦首個(gè)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)方案》文件精神為指導(dǎo)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，改進(jìn)教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展。我校特制定““三課提質(zhì)月”活動(dòng)實(shí)施方案。二、活動(dòng)時(shí)間xx年xx月三、組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立毓早小學(xué)“三課”提質(zhì)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組?長：xx副組長：xx成?員：全體教師具體工作由教務(wù)組負(fù)責(zé)布置實(shí)施，各教研組要開展相應(yīng)的教

2、學(xué)教研活動(dòng)。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）課程設(shè)置第4頁共4頁開齊開足課程，不斷完善《校本課程實(shí)施方案》，制定落實(shí)課程計(jì)劃的保障措施，并納入績效考核。不超比例安排語數(shù)課時(shí)，不擠占綜合實(shí)踐、體、音、美、校本課程、書法教育等教學(xué)時(shí)間。認(rèn)真抓好陽光體育活動(dòng)，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉，貫徹落實(shí)每周1課時(shí)少先活動(dòng)隊(duì)課程。1．規(guī)范課程設(shè)置，開足開齊課程。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊開足課程，并嚴(yán)格要求每位教師按照課程表進(jìn)行上課。學(xué)校行政成員定時(shí)和不定時(shí)檢查老師的上課情況，不允許老師私自調(diào)課，不允許擠占技能科課時(shí)進(jìn)行語數(shù)科目的教學(xué)。2．嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間不超過6個(gè)小時(shí)，督促教師科

3、學(xué)布置作業(yè)，控制學(xué)生課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3．認(rèn)真開發(fā)并上好校本課程。本學(xué)期我校努力開發(fā)合唱、舞蹈、烹飪、南音、書法、手工等十五項(xiàng)興趣小組，并努力在編成教材。(二)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視課堂優(yōu)質(zhì)提效從備課、課堂實(shí)施、作業(yè)等多個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)提高教學(xué)效率。重視研究教材、研究學(xué)情、研究教法，提高教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。1．組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。在期初對《真教育》的思考和討論的基礎(chǔ)上及對《課標(biāo)》的再培訓(xùn)，要求教師們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，以此來指引自己的從教工作。2．加強(qiáng)備課，認(rèn)真上好第一堂課。要求教師根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好課

4、，不上無準(zhǔn)備的課，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。第4頁共4頁3．加強(qiáng)行政巡課督查工作。校長、教導(dǎo)主任實(shí)行推門聽課，走進(jìn)課堂，真正關(guān)心指導(dǎo)每一位教師，促其業(yè)務(wù)成長。（三）做實(shí)課題研究工作學(xué)校的發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)的發(fā)展直接關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的教育質(zhì)量乃至教育的發(fā)展。教師必須更新教育觀念提高教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課程的教學(xué)要求。而進(jìn)行課題研究是幫助教師轉(zhuǎn)變思想、改變觀念好途徑。因此要重視課題研究，讓課題成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化進(jìn)一步發(fā)展的工作途徑。1.積極參加“晉江一小區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”及“十五校聯(lián)動(dòng)”科研活動(dòng)，不斷深化晉江小課題

5、《淺談?wù)n堂教學(xué)中的朗讀藝術(shù)》的研究。2.大力開展“合作性學(xué)習(xí)方法”實(shí)踐，鼓勵(lì)老師有微型課題、有小課題，讓課題成為教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的途徑。第4頁共4頁