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《大學(xué)生思想教育工作內(nèi)容探究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、大學(xué)生思想教育工作內(nèi)容探究 摘要：作為思想政治教育工作者，只有緊密地結(jié)合時(shí)代特征和我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建，以人為本，不斷地探尋思想政治教育的新方法、新手段，才能使思想政治教育工作取得成效。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育一、主動(dòng)占領(lǐng)思想政治教育的新陣地江澤民同志指出：“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想政治工作的一個(gè)重要陣地”。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)也成為學(xué)校開展思想政治教育的重要陣地。由于網(wǎng)絡(luò)具有覆蓋面廣，信息容量大，信息傳遞速度快，直接面向?qū)ο?，沒有空間和時(shí)間上的限制等優(yōu)點(diǎn)，而且對(duì)于好奇心強(qiáng)的學(xué)生也樂于接
2、受，因此網(wǎng)絡(luò)教育必將成為未來德育教育的新天地。5學(xué)校在開展德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程中，首先要加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入，充分利用現(xiàn)代信息科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)，如互聯(lián)網(wǎng)、閉路電視、錄像等現(xiàn)代化的教育手段，全方位、多角度地將世界最前沿的科技動(dòng)態(tài)、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及一些社會(huì)熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題，提出正確的觀點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面地教育和引導(dǎo)；其次是建立專門的德育和思想政治教育網(wǎng)站，全面加強(qiáng)高校的黨建和團(tuán)建網(wǎng)站、以及校園網(wǎng)、學(xué)院網(wǎng)、班級(jí)網(wǎng)的建設(shè)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，積極開展以網(wǎng)絡(luò)為載體，形式多樣、生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思
3、想政治教育活動(dòng)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)校園文化的主旋律，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系；最后是在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的同時(shí)，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高辨別是非的能力，防止受到不良信息的侵害。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)大學(xué)校園是大學(xué)生成長(zhǎng)的具體環(huán)境，校園文化蘊(yùn)涵著師生員工共同的價(jià)值觀念、大學(xué)的精神、校風(fēng)、教風(fēng)、行為準(zhǔn)則等等，這些都對(duì)學(xué)生價(jià)值觀起著潛移默化的作用。良好的校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想和心理的健康發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，創(chuàng)建一
4、個(gè)和諧、優(yōu)美、寬松、積極向上的育人環(huán)境，是高校思想政治教育工作當(dāng)前所面臨的艱巨任務(wù)。高校要充分利用社會(huì)教育資源，增強(qiáng)教育者與受教育者心理環(huán)境的有效互動(dòng)，積極構(gòu)建一個(gè)以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，以深厚的校園人文底蘊(yùn)為支撐，以健康向上、形式活潑、主題鮮明的校園文化活動(dòng)陣地為載體，營(yíng)造一個(gè)教書育人、服務(wù)育人、管理育人和促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、互動(dòng)對(duì)話的生態(tài)教育環(huán)境。三、有針對(duì)性的解決大學(xué)生實(shí)際問題5新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新的手段和方法還有很多，但其最終落腳點(diǎn)還是要解決
5、大學(xué)生所面臨的實(shí)際問題。只有最大程度解決學(xué)生的實(shí)際困難，堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，贏得了廣大師生的認(rèn)可，那我們的思想政治工作才是有效的、可行的；如果不能解決學(xué)生的實(shí)際問題，達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，那么我們的思想政治工作創(chuàng)新也就是一句空話。第一，解決經(jīng)濟(jì)困難問題。首先是完善國(guó)家助學(xué)貸款制度同加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信檔案建設(shè)相結(jié)合，通過對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信等級(jí)進(jìn)行評(píng)定和歸檔來降低銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)動(dòng)銀行貸款積極性，以確保每一個(gè)貧困大學(xué)生都能通過助學(xué)貸款來順利完成學(xué)業(yè)；其次是將對(duì)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)助困與精神助困相結(jié)合。我國(guó)每
6、年都要有幾百萬的貧困學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，這些學(xué)生光靠國(guó)家和學(xué)校的財(cái)力來解決他們上大學(xué)的費(fèi)用問題，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在當(dāng)前我國(guó)教育體制下也是不現(xiàn)實(shí)的。作為高教工作者，要通過創(chuàng)設(shè)多種載體來加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的立志教育，如創(chuàng)業(yè)教育、貧困生專訪、“愛心家園”網(wǎng)站、立志專欄等，來培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的奮斗精神，激勵(lì)貧困大學(xué)生坦然面對(duì)困難、正視困難、在困難中磨練自己的意志品質(zhì)，樹立在逆境中立志成才的奮斗目標(biāo)；同時(shí)開辟多種渠道，結(jié)合有意義的活動(dòng)教育貧困生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛自己、愛他人，如結(jié)合“愛心助學(xué)”、愛心家長(zhǎng)和貧困生的
7、“合家歡”活動(dòng)，結(jié)合回報(bào)社會(huì)的義務(wù)家教活動(dòng)對(duì)貧困生進(jìn)行愛心教育、立志教育等，努力使經(jīng)濟(jì)助困和精神助困同時(shí)取得良好的效應(yīng)。5四、開展形式多樣的思想政治教育活動(dòng)第一，開展基本國(guó)策和形勢(shì)政策教育。形勢(shì)政策教育是思想政治教育的重要途徑，通過設(shè)立形勢(shì)資料報(bào)告庫(kù)，定期在校園里組織形勢(shì)報(bào)告會(huì)，讓在校學(xué)生及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化，以及我國(guó)改革開放的最新成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。第二，開展社會(huì)主義榮辱觀教育。胡錦濤總書記在樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話中旗幟鮮明地提出以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義
8、榮辱觀，它為高校的思想道德教育指明了方向。高校具有得天獨(dú)厚的人才資源和理論研究?jī)?yōu)勢(shì)，努力拓寬大學(xué)生榮辱觀教育途徑與形式，使理論教育與實(shí)踐教育有機(jī)結(jié)合，讓大學(xué)生群體知榮明恥，推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在高校中開展社會(huì)主義榮辱觀教育，要注重三個(gè)結(jié)合：（1）社會(huì)榮辱觀教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地、主渠道作用；（2）社會(huì)主義榮辱觀教育要與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用；（3）社會(huì)主義榮辱觀教育要與師德建設(shè)緊密結(jié)合，發(fā)揮教師言傳身教的作用。5第三，積極探索大學(xué)生社
