校園宣傳片策劃書.doc

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1、校園宣傳片策劃書撰寫人：___________日期：___________校園宣傳片策劃書一、目標(biāo)宗旨【目標(biāo)】彰顯學(xué)校特色總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗展示教學(xué)成果塑造社會形象【宗旨】具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點(diǎn)鮮活，印象深刻樹立教育品牌名牌，增強(qiáng)認(rèn)同感提升美譽(yù)度二、本片定位【定位】是一部彰顯學(xué)校發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實片榮昌縣峰高中學(xué)-3-學(xué)校形象宣傳專題片策劃方案是一部總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和樹立典型的匯報片是一部展示特色管理和專業(yè)特點(diǎn)的交流片是一部張揚(yáng)優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片【體現(xiàn)】社會認(rèn)知提升:通過電視片的拍

2、攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校教育改革與建設(shè)發(fā)展的成果。這些成果不能留在學(xué)校，要認(rèn)知總結(jié)出來，讓社會知道，讓社會對學(xué)校產(chǎn)生關(guān)注和認(rèn)同，謀求有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的渠道;宣傳輻射擴(kuò)大:通過電視、網(wǎng)絡(luò)、展覽會、交流會、家長會等強(qiáng)勢媒體傳播，宣傳領(lǐng)域擴(kuò)大，對學(xué)校品牌的塑造起到強(qiáng)勁的推動，美譽(yù)度得到普遍的提升;傳播效果顯著:電視直觀、生動、形象的傳播特色和深入淺出的音畫描述易懂易記的特點(diǎn)，形成一個強(qiáng)烈的輿論宣傳氛圍，其宣傳效果比平面?zhèn)髅綇?qiáng)勢;內(nèi)部合力增強(qiáng):電視片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、典型人物的表彰，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，

3、形成一種催化劑，給學(xué)?？缭绞桨l(fā)展注入新的動力，在學(xué)校內(nèi)部形成一種創(chuàng)第10頁共10頁先爭優(yōu)的合力，使之更加朝氣蓬勃，蒸蒸日上。三、目標(biāo)觀眾考察者:當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家、同仁等來訪者:當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長和在校生家長等觀摩者:歷次家長會、開學(xué)畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學(xué)校師生等榮昌電視臺電視觀眾四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):序曲--四個板塊--尾聲【序曲】起步，從這里開始引子，良好的教學(xué)環(huán)境總覽榮昌縣峰高中學(xué)-4-學(xué)校形象宣傳專題片策劃方案【概述篇】激情，從這里點(diǎn)燃發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力，教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)秀學(xué)子【優(yōu)勢篇】優(yōu)勢，從這

4、里升華軟硬件設(shè)施齊備，綠色、平安、健康、數(shù)字、人文校園，統(tǒng)戰(zhàn)文化，優(yōu)良師資，優(yōu)秀在校學(xué)生【教學(xué)篇】智慧，從這里噴發(fā)管理特色，教學(xué)特點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)重視，全面發(fā)展【成就篇】奇跡，從這里產(chǎn)生教學(xué)成果，學(xué)術(shù)論文，獲獎情況，教學(xué)質(zhì)量，師生作品展示【尾聲】希望，從這里放飛和諧共創(chuàng)一流，齊心鑄就未來校園宣傳片策劃書2一、節(jié)目基調(diào)1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(dá)(寫意寫情)2、畫面敘事+音樂+字幕二、節(jié)目定位第10頁共10頁突出學(xué)校特點(diǎn)、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)校特色的文化訴求:1、19xx年成立于京師大學(xué)堂師范館2、與北京師范大學(xué)同根同源

5、3、省部共建4、師大精神三、節(jié)目長度5分鐘四、視聽手法(元素)1、敘事元素老者、一對青春靚麗的青年男女2、意象化元素?；?、木鐸、蠟燭五、拍攝與制作1、導(dǎo)演拍攝2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)3、現(xiàn)場紀(jì)錄4、畫面調(diào)色5、特技合成與包裝六、敘事結(jié)構(gòu)劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強(qiáng)化西北師范大學(xué)元素)七、表現(xiàn)方式(導(dǎo)演構(gòu)思、導(dǎo)演手法)第10頁共10頁1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、?；?、蠟燭為承載敘事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條敘事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、隱喻、

6、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達(dá)，實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。3、畫面構(gòu)成(1)地理位置與交通(男青年):火車站、飛機(jī)場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。(2)歷史文化(老者):學(xué)校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀(jì)念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學(xué)思園、校訓(xùn)碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標(biāo)志性鏡頭。(3)校園風(fēng)光(女青年):學(xué)校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。(4)人文風(fēng)情(一對青春靚麗的青年男女):具有師大特色的校園文化活動(包括民族生

7、、留學(xué)生)、學(xué)生社團(tuán)、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、xx周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機(jī)、活力與精神。(5)儀式化鏡頭:女青年擁抱太陽(特效)疊出字幕:西北師范大學(xué)歡迎您!校園宣傳片策劃書3第10頁共10頁在新一年的招生來臨之際，為了更好的配合學(xué)院的招生宣傳工作，更好的宣傳學(xué)院文化和建設(shè)，形成良好而廣泛的廣告宣傳效應(yīng)，網(wǎng)站工作室愿意為學(xué)院的招生宣傳工作出一份微薄之力，決定在校園內(nèi)拍攝一部校園宣傳片，記錄城院的方方面面，向廣大高考考生、家長以及社會群眾和媒體開展良好的宣傳活動，展現(xiàn)學(xué)院的良好形象。本次拍攝工作全部在本內(nèi)校進(jìn)行，對學(xué)院師資、建設(shè)、設(shè)

8、備、文化教育、社團(tuán)活動、衣食住行等進(jìn)行拍攝，總概城市