六年級(jí)作文敘事曲終人未散700字.docx

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1、六年級(jí)作文敘事曲終人未散_700字　　白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間在如水的纏綿中匆匆流走，我想也沒有想過，我已經(jīng)六年級(jí)了。我每天會(huì)爬上高高的四樓，走進(jìn)那間象征是我這所學(xué)校中最高年級(jí)的那個(gè)教室，然后，在這里吸收營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。每天我都會(huì)拿一本厚厚的習(xí)題冊(cè)，做著大堆大堆的數(shù)學(xué)題目，然后一瞬間我就六年級(jí)了，一瞬間我就要畢業(yè)了。細(xì)數(shù)日子，還有不到一個(gè)月我就要離開馬　　小了?！　《嗄陙?，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒

2、精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡?！　〖磳厴I(yè)了，老師給大家拍畢業(yè)照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業(yè)照，看見同學(xué)們一起對(duì)著鏡頭喊“我們畢業(yè)了”的那個(gè)樣子，不由笑了。同學(xué)們的笑容很模糊。不需要同學(xué)錄。我說，只是單純的覺得如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒有聯(lián)系，依然溫暖……　　曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在美術(shù)課上數(shù)著哪個(gè)老師最帥，哪個(gè)老師最媚，并列出排行榜。一切的一切

3、，都隨著畢業(yè)而過去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶;一切的一切，都不會(huì)消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)?！　∮浀梦覀?cè)?jīng)吵吵鬧鬧，有說有笑。還常常拿對(duì)方開玩笑：模仿他的字給他喜歡的小女生寫“情書”；向老師打他的小報(bào)告……雖然有過些許不愉快，但最終還是會(huì)忘記，我們還是會(huì)手拉手說再見?！　‘厴I(yè)了，說不出喜悅還是苦澀……　　天下無不散的宴席，可是小學(xué)給了我最美好的記憶和生活?！　∩罱o每個(gè)人的回憶都是不同的，就像每個(gè)人都拿著一樣的色彩卻譜出不同的畫卷?！　‘厴I(yè)了，我們牽手一起走過……　　六年的小學(xué)生活結(jié)束了

4、，該忘的忘了，該記的記得，這首歌唱完了，我們還要為下首歌譜曲、奏唱。我們依舊是在校園里手拉手的小伙伴，曲終人未散！