六年級(jí)作文讀后感讀《悲壯的兩小時(shí)》有感800字.docx

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1、六年級(jí)作文讀后感讀《悲壯的兩小時(shí)》有感_800字　　這是《新課標(biāo)語文讀本》上一個(gè)悲壯的故事。1967年前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫駕駛的宇宙飛船因發(fā)生故障在兩小時(shí)之后即將墜毀在這至關(guān)重要的兩小時(shí)中科馬洛夫鎮(zhèn)定自若完整地將他的發(fā)現(xiàn)全部報(bào)告給指揮部在與親人進(jìn)行最后的交流后他英勇地犧牲于茫茫太空之中。讀完這個(gè)故事我感到自己的靈魂仿佛接受了一次格外莊重的洗禮科馬洛夫句句悲壯的話語在耳邊縈繞不散?！　　笆组L屬于我的時(shí)間不多了我想先把這次飛行探險(xiǎn)情況向您報(bào)告這是比生命更重要的東西?！薄白屛覐那f里的高空飛向大地在火與光的歌聲里獲得新生

2、。同胞們請(qǐng)與我一起喊——人民萬歲！科學(xué)萬歲！”　　讀著這些催人淚下的句子我的心中洶涌澎湃：一個(gè)人在生死關(guān)頭還在想著要為人民、為科學(xué)作貢獻(xiàn)這需要多么火熱的一顆赤子之心！而科馬洛夫正是這樣一位用赤誠之心譜寫自己生命壯歌的民族英雄。他用對(duì)科學(xué)事業(yè)的無限熱愛使自己永遠(yuǎn)地留名于汗青之上。　　翻開科學(xué)的史冊(cè)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少英雄與科馬洛夫一樣都是用自己的生命為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展鋪上一條平坦的道路的?！　　皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙纫簧渡碛诳茖W(xué)事業(yè)在他的領(lǐng)導(dǎo)下中國先后爆炸了原子彈、氫彈他把國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界的先進(jìn)水平。后鄧稼先又繼續(xù)著力研

3、究核武器為我國的核武器事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。由于長期接觸核武器1986年他終因身體嚴(yán)重受損離開了人世?！　〖幽么罂茖W(xué)家斯羅達(dá)博士為研制新型武器對(duì)付侵略者著手于原子彈引爆臨界試驗(yàn)之中。一天他正與同事們研究兩塊被放在軌道上的濃縮鈾對(duì)合的臨界質(zhì)量。就在這時(shí)撥動(dòng)鈾塊的螺絲刀突然滑落兩塊鈾在軌道上相向滑動(dòng)就在兩塊鈾即將滑到一起的關(guān)鍵時(shí)刻斯羅達(dá)奮不顧身地用雙手把它們阻隔開了。斯羅達(dá)的舉動(dòng)避免了一起極其可怕的核爆炸卻也因此付出了生命的代價(jià)：由于受到高劑量的致命輻射出事之后的第九天他就離開了人世。加拿大政府和人民把他譽(yù)為“用雙手掰

4、開原子彈的人”?！　￡翱思艺f過：“有的人死了他還活著。”這正是對(duì)那些獻(xiàn)身科學(xué)的英雄們的真實(shí)寫照。他們雖肉體已經(jīng)消失精神卻永不磨滅。