簡析藝術治療在高校心理健康教育中應用

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1、簡析藝術治療在高校心理健康教育中應用　　摘要：本文從藝術治療的起源、定義與發(fā)展及藝術治療的治療取向談起，簡單介紹了藝術治療的特點，并針對藝術治療在高校心理健康教育中的應用，指出藝術治療在高校心理健康輔導、心理健康教育課堂、心理健康教育普及活動中的應用啟示。關鍵詞：藝術治療；心理健康教育；應用中圖分類號：G444文獻標志碼：A文章編號：1674-9324（2013）32-0166-02藝術治療（arttherapy），也被稱為藝術心理治療，是一種表達性的心理治療方法。藝術治療不同于傳統(tǒng)的談話心理療法，而是在咨詢輔導的過程中借助藝術這種非言語溝通的形式，幫助來訪者

2、提升自我，找到應對問題的潛力或改善自我的一種治療方法。它是在20世紀40年代出現(xiàn)并逐漸發(fā)展起來的。一、藝術治療的定義8藝術治療是心理治療中的一種治療形式，在這種治療形式中，創(chuàng)作繪畫或物體及其他藝術表達形式對于治療師和來訪者之間建立的心理治療關系具有核心作用。根據(jù)美國藝術治療協(xié)會和英國藝術治療協(xié)會對藝術治療的定義，藝術治療可以概括為：藝術治療是在一位訓練有素的治療師的陪伴下，讓來訪者運用各種藝術形式進行自我表達和投射。來訪者不需要預先具備相關藝術經(jīng)驗或技巧，治療師主要關注的也不是對來訪者的圖畫或其他藝術表達形式給出審美性或診斷性的評估。治療師的全部目的在于促使來

3、訪者在一個安全、有推動力的環(huán)境下，運用藝術材料實現(xiàn)其自身的改變和成長。在藝術治療中，來訪者在由咨詢師所營造的支持性環(huán)境里，通過探索和分享其創(chuàng)作的藝術作品，更清楚地了解自己以及所面臨的困難或痛苦的實質(zhì)，而創(chuàng)作過程為此提供了一種象征性的解決方法。二、藝術治療的起源與發(fā)展藝術治療的發(fā)展離不開精神病學的發(fā)展。從精神病人被當作人來看待開始，更多更為道德的治療方法開始運用到精神病人身上，人們也逐漸發(fā)現(xiàn)，藝術表達在精神病患者的康復中是有價值的，因為這種方式能夠幫助患者具有更健康的活力和自我控制的能力。19世紀前半葉，近代精神病學的創(chuàng)立者之一喬漢·雷爾（Johann8Reil

4、）在其發(fā)表的論文《心理治療方法應用狂想曲》中概述了一個精神病治療方案，其中采用了戲劇、勞作、鍛煉和藝術治療，這個方案的目的在于揭開并釋放患者的隱藏的激情。除此之外，20世紀初，心理學大師弗洛伊德通過釋夢以及自由聯(lián)想的方式來進行精神分析心理治療，其后他的門生榮格也在自己的分析心理學領域，鼓勵病人用繪畫的形式將自己的意象和夢記錄下來。這些學科和理論的提出與發(fā)展為藝術治療的提出奠定了基礎。20世紀30年代，瑪格麗特·南姆伯格（MargaretNaumburg）建立了應用藝術的表達作為治療的模式，該模式建立在精神分析理論的基礎上，她強調(diào)分析和動力，鼓勵來訪者進行自發(fā)的

5、描繪，并對其所創(chuàng)作的圖畫加以自由聯(lián)想和解釋，至此，藝術治療正式成為心理治療領域里的一種治療方法。在其后的發(fā)展中，藝術治療受到了存在主義療法、理性療法、完形療法、當事人中心療法、溝通分析療法等理論模式和方法的影響，且不斷發(fā)展至今。目前的藝術治療形式除了以個人、團體、伴侶和家庭來進行外，所有的表現(xiàn)性治療，包括視覺藝術、音樂、舞蹈、戲劇、詩詞等形式的治療都被廣泛地應用和討論，并被實際應用到廣大來訪者中。三、藝術治療的治療取向藝術治療為來訪者和治療師提供了非語言的表達和溝通機會，不同藝術治療師對藝術在治療過程中所起的作用有不同的詮釋，歸納起來有兩種，也就是在藝術治療領

6、域中有兩種主要的治療取向。1.藝術創(chuàng)作過程導向的治療取向。這種治療取向認為藝術創(chuàng)作即是治療，因為創(chuàng)作的過程可以緩和來訪者情緒上的沖突，并有助于來訪者的自我認識和自我成長，因此創(chuàng)作過程本身已經(jīng)具有治療的作用，能幫助來訪者統(tǒng)合情緒，自我成長。82.心理分析導向的治療取向。這種治療取向認為藝術治療更重要的是對作品的詮釋與聯(lián)想的過程。如果把藝術應用于心理治療中，則在治療過程中創(chuàng)作的作品以及對作品的一些聯(lián)想，對于維持來訪者的內(nèi)在世界與外在世界的平衡一致有極大幫助。在這種治療取向中，關注的不是作品的本身，而是對作品的詮釋和聯(lián)想，通過這些詮釋和聯(lián)想幫助來訪者抒發(fā)情緒，更重要

7、的是，這種心理分析導向的藝術治療還強調(diào)由此反映出來的人格發(fā)展、人格特質(zhì)和潛意識，它是建立在心理分析理論基礎上的。但是無論是心理分析導向的藝術治療模式和藝術過程導向的治療模式都是把藝術當作表達個人內(nèi)在和外在經(jīng)驗的橋梁，通過藝術表達及對此的詮釋與聯(lián)想，使當事人釋放不安的情緒，傳遞個人的需求和情感，經(jīng)過與治療師分享和討論，獲得人格的統(tǒng)合，最終達到治療目的。四、藝術治療的特點藝術治療作為一種有效的心理治療方法，具有如下特點。81.藝術治療能彌補談話輔導治療的不足，可輔導治療的對象更為廣泛，如智力缺陷、幼兒、青少年、喪失語言功能等人群。通過藝術這種形式的介入，彌補了談話

8、輔導治療的不足，使治療的對象更為廣泛。