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1、__________________________________________________知識“音的高低”“柯爾文手勢”教學(xué)設(shè)計人教社?教學(xué)內(nèi)容??????1．知識“音的高低”??????2．知識“柯爾文手勢”??教學(xué)目標(biāo)????????1．知道音有高低，并能初步聽辨音的高低。????????2．學(xué)習(xí)柯爾文手勢并模唱唱名。??教學(xué)過程????1．知識“音的高低”?（1）教師可由有視覺感的物體的“高度”引入“音的高低”對比。?①教師與同學(xué)或同學(xué)之間相互比身高。?②長頸鹿媽媽與小長頸鹿的個子高低對比。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除________________________
2、__________________________?????③兩幢建筑物的高低對比。?（2）教師將學(xué)生分成兩個組，分別模仿小鳥與老牛的叫聲、小貓與狗的叫聲、自行車鈴聲與火車鳴笛聲、閃電與打雷的聲音。（3）教師請學(xué)生說一說以上各組聲音，音色上有什么區(qū)別。（小鳥、小貓的叫聲、自行車鈴聲以及閃電的音色具有尖、細(xì)、明亮等特點；而老牛、狗的叫聲、火車鳴笛聲以及打雷的音色具有低沉、厚重、渾厚等特點）（4）小鳥的叫聲比老牛的叫聲高，小貓比狗的叫聲高，自行車鈴聲比火車鳴笛的聲音高，閃電比打雷的聲音高。?（5）學(xué)生分成幾個組，每組分別模仿兩種動物或物體發(fā)出的高低不同的聲音，請其他組的同學(xué)聽辨。（6）學(xué)生聆
3、聽幾組樂器的聲音，辨別音的高低。（小提琴與大提琴；小號與大號；鼓與三角鐵等）（7）認(rèn)識唱名。??①音樂中，“音的高低”用“1234567”（簡譜）來表示（五線譜則以音符在五線譜上的位置來表示），由低到高排列。?②教師帶領(lǐng)學(xué)生模唱唱名，邊唱邊用手勢模仿爬樓梯的動作，以幫助學(xué)生直觀感受音的高低。??2．知識“柯爾文手勢”收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________?（1）教師向?qū)W生介紹“音的高低”也可用“柯爾文手勢”來表示。?（2）教師邊唱邊示范柯爾文手勢。?（3）教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)柯爾文手勢。?①教師糾
4、正學(xué)生的錯誤手勢。?②教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)柯爾文手勢并模唱唱名doremifasollasido1。?2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語第1卷第一部分，聽力（共兩節(jié)，滿分30分）收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________回答聽力部分時，請先將答案標(biāo)在試卷上，聽力部分結(jié)束前，你將有兩分鐘的時間將你的答案轉(zhuǎn)涂到客觀答題卡上。第一節(jié)（共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分）聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的ABC三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。挺完美段對話后，你有10秒
5、鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例：Howmuchistheshirt?A.￡19.15B￡.9.15C.￡9.18答案是B.1.Whywilldorotldeontheweeknd?A.GooutweekndendB.Workonherpaper.C.Makesomeplans.2.WhatwasthenormalpriceoftheT-shirt?A.$15B.$30C.$503.WhathasthewomandecidedtodoonSundayaftermoon?A.Toattendawedding+B.Tovisitanexhibition.C.Tomee
6、tafriend.4.WheredosethebankcloseonSatuerday?A.At1:00pmB.At3:00pmC.At4:00pm5.Wherearethespeakers?A.InastoreB.InaclassroomC.Inahotel.第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小問題，從題中所給的A、B、C、三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置，聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6.7題。6.Whatdo
7、weknowaboutNora?收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除
