最新柯爾文手勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、__________________________________________________《柯爾文手勢(shì)》教案教學(xué)內(nèi)容:教唱歌曲《柯爾文手勢(shì)》教學(xué)目的:1.了解并學(xué)會(huì)“柯爾文手勢(shì)”2.熟練運(yùn)用“柯爾文手勢(shì)”從DO—高音DO.教學(xué)重點(diǎn):掌握柯爾文手勢(shì)教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴??多媒體課件??教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一.組織教學(xué)二.導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,還記得白雪公主的故事嗎?白雪公主有七個(gè)小矮人朋友,今天,老師也帶來了七個(gè)好朋友,希望你能和他們友好相處,大家請(qǐng)看:(出示課件)學(xué)生回答:…….三.進(jìn)入新課?1.簡(jiǎn)介柯爾文手勢(shì)(觀看視頻)讓學(xué)生初步了解柯爾文手勢(shì)2.分步

2、介紹柯爾文手勢(shì)(出示畫面)師:下面我來介紹各個(gè)音的不同手勢(shì)位置(依次出示各手勢(shì)微課圖片)師:DO手輕輕握拳師:RE手指并攏翹起呈45度師:MI手指并攏伸平師:FA大拇指伸出向下,其他四指握拳師:SOL五指并攏伸直,手掌豎起師:LA手指成半握拳狀,手心像握著一枚雞蛋或乒乓球師:SI食指伸出翹起其余四指握拳師:DO高音哆,再次回到手輕輕握拳狀3.下面請(qǐng)觀看連貫演示(出示微課視頻)4.學(xué)生跟視頻連貫練習(xí)四.小結(jié)(出示微課圖片)師:今天我們學(xué)習(xí)了柯爾文手勢(shì),希望大家多多練習(xí),一定會(huì)熟能生巧的,加油!收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________

3、________________________________第二折桃杌背手上。祗候緊隨其后。桃 杌我做官人勝別人,告狀的來要金銀;若是上司當(dāng)刷卷,在家推病不出門。我乃楚州太守,江湖人稱索馬里的海賊王。(坐下)今日照常升廳辦公,想必又是悠閑的一天。張?bào)H兒拖竇娥、蔡婆婆上。張?bào)H兒告狀!告狀!(桃杌立即坐正)祗 候(傲氣凌人)拿過來!張?bào)H兒遞過狀紙,跪地。桃杌慌忙起身在張?bào)H兒面前跪下攙扶。祗 候(疑惑狀)相公,他是來告狀的,你怎么倒給他跪下了?桃 杌(一臉笑意)你不知道么?但凡來告狀的,便是我的衣食父母。見到父母,自然要跪!張?bào)H兒(慌忙起身,同時(shí)扶起桃杌)縣令大人

4、,草民不敢當(dāng),不敢當(dāng)。桃 杌(起身歸位,拍驚堂木)升——堂!衙役眾威——武——!桃 杌你們?nèi)齻€(gè),哪個(gè)是原告?哪個(gè)是被告?從實(shí)說來!張?bào)H兒回大人。草民是原告張?bào)H兒,(指竇娥)告這個(gè)叫竇娥的女子。她在羊肚湯里下毒,毒死了我爹。(指蔡婆婆)這個(gè)是蔡婆婆,就是俺的后母。望大人給小人做主??!桃 杌是誰下的毒藥?竇 娥(搶道)不干小婦人事。蔡婆婆(接道)也不干老婦人事。張?bào)H兒(左右環(huán)顧)也不干我事。桃 杌豈有此理!你們都不是,難道還是我下的毒?竇 娥大人。小女子的婆婆根本不是他后母。他家姓張,我家姓蔡。只因有一次婆婆找賽盧醫(yī)要錢,卻不料被他騙到了郊外,差點(diǎn)用繩子勒死。他們父

5、子二人及時(shí)出現(xiàn)救了婆婆性命。因此婆婆便要收留他們兩個(gè)在家,報(bào)答他們的恩德。誰知道他們父子竟心生歹念,逼著小女子與這張?bào)H兒成親。小女子有個(gè)丈夫,卻不料早早地去了。因服孝未滿,所以……所以小女子堅(jiān)決不從……桃 杌(拍驚堂木)張?bào)H兒,這件事可是真的?張?bào)H兒回大人,別聽這小婦人胡言亂語,她可狡猾得很。竇 娥大人,請(qǐng)聽小女子講完。前幾天婆婆剛好患病,小女子便給婆婆煮了鍋羊肚湯。卻不知張?bào)H兒從哪里弄來的毒藥,從小女子手里搶過湯去,說少放了些鹽,便把小女子支開,偷偷將毒藥混在了里面。小女子并不知情,而幸虧婆婆突然嘔吐,不想喝湯,才讓小女子把湯給了他爹喝,才喝了幾口人就死了。這

6、件事與小女子并無干系,望大人明鑒??!張?bào)H兒大人!根本就沒有的事!大人明鑒??!桃 杌這小婦人,難不成不打不招?來人??!給我上大棍子,狠狠地打!兩衙役取棍,將竇娥推在椅子上,打。桃 杌怎么樣?招還是不招?竇 娥(跪坐在地,形容憔悴)真……真的不是小女子……下的毒……收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除

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