高一作文談“開卷有益”900字.docx

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1、高一作文談“開卷有益”_900字  “開卷有益”是報刊上指導(dǎo)中學(xué)生讀書的常見話題。照他們的話說,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)博覽群書,多多益善,只有這樣才能成才?! ∥覅s認為,讀書固然要多,卻要講究選擇。絕不能籠統(tǒng)地提倡博覽群書,多多益善?! ≌\然,人類歷史上有過一些博學(xué)者。古希臘學(xué)者亞里士多德創(chuàng)立了形式邏輯學(xué),植物、生物和哲學(xué)家等學(xué)科,對醫(yī)學(xué)、語言學(xué)、倫理學(xué)也有創(chuàng)見。我國古代大科學(xué)家張衡,不僅在科學(xué)上有多種建樹,也是一位著名的文學(xué)家。但是,這樣的博學(xué)者畢竟為數(shù)很少,要廣大青少年都成為博學(xué)多才的人,不但是不可能的,也是不現(xiàn)實的?! ‖F(xiàn)在的社會,是高頻率、高節(jié)奏

2、的信息社會,出版物呈加速度增長,單是我國一年的出版物,也比亞里士多德、張衡時期人類歷史上積累的全部典籍多得多?;葑印皩W(xué)富五車”就成為先秦的大學(xué)者,但他的“五車”竹簡書,要是變成現(xiàn)在的鉛印本,連一個小學(xué)的書包也裝得下。人類知識的總量,科學(xué)門類的復(fù)雜多樣,古今更是無法同日而語的。今天傳遞知識的書刊不計其數(shù),越來越多,而人的一生卻是有限的,即使“皓首窮經(jīng)”,也無法把所有的書讀完。  現(xiàn)在的知識體系也發(fā)生了很大的變化。以前人們推崇的是橫向知識結(jié)構(gòu),追求的是博大?,F(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)則趨向于縱面的,要求的是精深。社會上的分工豈止三百六十行!  每個人都有各盡

3、其能的崗位,需要具備特定的專業(yè)知識,在專業(yè)之外多懂一些固然也有好處,但沒有必要廣泛博覽,樣樣都懂一點。制造飛船的人不一定要他會吟詩,寫小說的亦無需是位數(shù)學(xué)家。人人都有一技之長,人人都有應(yīng)處的位置,在自己的那個知識領(lǐng)域里遨游,即使獻出畢生的精力也還沒有窮盡的。如果刻意追求表面上的知識面的寬廣,才學(xué)的淵博,反而會像蜻蜓點水,似浮云掠空,浮萍飄水,沒有一樣精通。何況,人的知識水耳,并不完全取決于知識的總量,而是取閃于知識結(jié)構(gòu)是否合理。肩負不同歷史的使命,處于不同歷史時代的人們,有著不同的知識結(jié)構(gòu),只要結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,即使知識量不那么大,也是可以比較順

4、利地承擔(dān)并完成使命的。所謂“開卷有益”應(yīng)該是鼓勵人們多讀專業(yè)書或?qū)I(yè)有關(guān)的書。  還要講一點,有的人一味地追求“開卷”他們不加選擇,不加思考地閱讀各種書籍,如鬼怪、迷信、色情、反動的書,都去“開卷”結(jié)果非但無益,而且還有害。有選擇去“開卷”這一點非常重要知識結(jié)構(gòu)科學(xué)合理與否,全靠知識的積累過程中的正確選擇。  講了許多,最后還是言歸正傳,“開卷”固然“有益”,但一定要有選擇、有思考、有計劃有目的地“開卷”這是一種極為重要的知識開墾和智力投資。

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