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1、成績(jī)不是唯一的，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要——初一第一次家長(zhǎng)會(huì)交流稿302班學(xué)生家長(zhǎng)：大家好。非常榮幸因?yàn)楹⒆游覀兘Y(jié)緣相識(shí)，從此要在至少三年的時(shí)間里，我們共同培養(yǎng)孩子、陪伴孩子成長(zhǎng)。今年的分班不同于以往，市教育局電腦隨機(jī)分班，然后在我校開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上，由教育局領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、由我們9位一線班主任現(xiàn)場(chǎng)抓鬮成班。孩子能夠在700多人、9個(gè)班次的分合來(lái)到我班學(xué)習(xí)，我們是多么有緣！因此，我們應(yīng)該倍加呵護(hù)上天賜予的這份機(jī)緣，共同攜手，助孩子成長(zhǎng)一臂之力。一、山西上好的初中，我校上好的年級(jí)組孩子來(lái)到我校學(xué)習(xí)，想必對(duì)我們11中有所了解，不少家長(zhǎng)是
2、千方百計(jì)慕名而來(lái)的。近年來(lái)，我校中考成績(jī)一直高居礦區(qū)、市區(qū)榜首。對(duì)我校初中成績(jī)，我們有信心在全省占有一席之地。免不了在外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我有一些機(jī)會(huì)接觸來(lái)自全省各地的同行們，在和他們的交流中，他們對(duì)我校的成績(jī)充滿驚奇和艷羨?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我校初中成績(jī)?cè)谌∈且涣鞯?！不僅如此，我們還特別注重孩子們的全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)。每年10月的運(yùn)動(dòng)會(huì)、5月的校園文化節(jié)，可以展示孩子們?cè)谖捏w、演藝、書(shū)畫(huà)等方面的特長(zhǎng)；廣播站、星河文學(xué)社，學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生會(huì)更為有特長(zhǎng)的學(xué)生、有管理能力的學(xué)生提供了展示自己的舞臺(tái)；我市第一家校園警務(wù)室的創(chuàng)建更為
3、校園的和諧安寧提供了強(qiáng)有力的保證；環(huán)校一周的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)大樓、教學(xué)大樓相繼投入使用，為孩子們提供了舒適、寬暢的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。。。。。。我校正在竭力而且完全能夠擔(dān)當(dāng)起為孩子一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)之大任！你們?yōu)楹⒆舆x擇11中就讀是最明智的選擇！！本屆初一年級(jí)是我校上上好的年級(jí)組。年級(jí)組工作有序、管理有方，教師人心齊、素質(zhì)高，青年教師素養(yǎng)好、成長(zhǎng)快，新老教師群策群力，多年來(lái)9個(gè)班的發(fā)展穩(wěn)定、均衡。有這樣好的年級(jí)組大環(huán)境，孩子來(lái)上初中幾乎沒(méi)有后顧之憂。孩子在校兩個(gè)多月來(lái)的，已經(jīng)給我們家長(zhǎng)帶回不少良好的信息。比如，我多次聽(tīng)到家長(zhǎng)、孩子對(duì)我
4、班老師的認(rèn)可、贊譽(yù)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)、利索、耐心，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫情。。。。。。我呢，不敢說(shuō)是特別敬業(yè)的那種老師，但，喜歡講課，喜歡登上講臺(tái)的那種感覺(jué)，一上講臺(tái)就特別投入，喜歡孩子們。有這種對(duì)教學(xué)的喜歡和對(duì)孩子們的熱愛(ài)，我們的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)、必將能夠輕松愉快、事半功倍。我們302班也一定能夠成為孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步、心理和諧、快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。我相信，隨著孩子學(xué)習(xí)生活的進(jìn)一步展開(kāi)、我們之間的更多接觸，你們會(huì)對(duì)自己孩子在這里的學(xué)習(xí)生活逐漸放心，你們也會(huì)越來(lái)越心悅誠(chéng)服地配合我們的工作，甚至在社會(huì)上真心地贊譽(yù)我們的學(xué)校。二、初中是真
5、正競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始國(guó)家一再要求減除中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生，我們也深深地明白孩子健康成長(zhǎng)比學(xué)業(yè)成績(jī)的重要。但，學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不考試是不可能的，真正不排名也很難。隨著孩子學(xué)習(xí)的展開(kāi)，幾次考下來(lái)，有的家長(zhǎng)一定納悶、疑惑，我的孩子小學(xué)成績(jī)挺優(yōu)秀，和誰(shuí)誰(shuí)不相上下，怎么上了初中就那么差距大呢？首先說(shuō)小學(xué)那么點(diǎn)知識(shí)，一般孩子連玩帶學(xué)怎么也能夠上90分，再說(shuō)小學(xué)也不嚴(yán)格排名，許多時(shí)候給孩子個(gè)優(yōu)良等級(jí)，如果小學(xué)也真正排名恐怕那時(shí)候他們的差距就能明顯地顯示出來(lái)。再說(shuō)初中，真真正正的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。如果孩子沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到這種競(jìng)
6、爭(zhēng)的嚴(yán)肅性與殘酷性（也許我說(shuō)的過(guò)了點(diǎn)），還是停留在過(guò)去的連玩帶學(xué)的態(tài)度上，顯然難以跟上各方面嚴(yán)格要求的孩子了。為此，希望家長(zhǎng)和我們一道培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，啟發(fā)誘導(dǎo)孩子全力以赴、力爭(zhēng)上游。三、成績(jī)不是唯一的，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要每個(gè)孩子的學(xué)力不同、興趣愛(ài)好不同、個(gè)人潛力不同，未來(lái)的價(jià)值取向也不同。我對(duì)孩子們的學(xué)業(yè)要求是，只要盡心盡力就可以了，不能非要求孩子達(dá)到什么程度，不能“趕著鴨子上架”。學(xué)生者，學(xué)習(xí)、生活也。既然學(xué)習(xí)只是學(xué)生的一部分，我們就不能過(guò)分地、片面地要求孩子們的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。怎樣才能處
7、理好孩子成績(jī)與成長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓孩子既能學(xué)有所成——取得自己能力范圍之內(nèi)應(yīng)有的成績(jī)，而且能夠比較舒心愉快地度過(guò)初中生活呢？下面和家長(zhǎng)探討幾方面問(wèn)題。我的孩子也上初二，成績(jī)還不很好——我是認(rèn)為他沒(méi)有取得自己應(yīng)有的成績(jī)，對(duì)于教育孩子的問(wèn)題我也很頭痛。所以和大家探討，向大家學(xué)習(xí)。1、多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程培養(yǎng)孩子吃苦、耐勞的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持、向上的學(xué)習(xí)精神。一般地，一個(gè)孩子，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了老師的課、保質(zhì)保量地完成了老師布置的作業(yè)，就應(yīng)該跟上學(xué)習(xí)，成績(jī)應(yīng)該達(dá)到中等水平。如果孩子能夠主動(dòng)溫習(xí)功課、自覺(jué)做些課外訓(xùn)練，成績(jī)自然錦上添花
8、。過(guò)程決定結(jié)果，學(xué)習(xí)過(guò)程夯實(shí)，成績(jī)水到渠成。只要孩子盡心盡力了，取得什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果，我們都應(yīng)該接受；2、特別關(guān)注孩子的品性（品德和性格）發(fā)展不說(shuō)大道理，我們都是殷熟世事的人了，在我們意識(shí)深處，我們都有樂(lè)意跟哪些人工作、合作，不樂(lè)意跟哪些人交往、交道的心里。想想為什么？除了投緣、投己，大約就是這個(gè)人的品行和性格的因素了。我們總是樂(lè)
