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1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流趙孟頫《蘭亭十三跋》全文第一跋：蘭亭帖自定武石刻既亡，在人間者有數(shù)。有日減，無日增，故博古之士以為至寶。然極難辨。又有未損五字者。五字未損，其本尤難得。此蓋已損者。獨(dú)孤長老送余北行，攜以自隨。至南潯北，出以見示。因從獨(dú)孤乞得，攜入都。他日來歸，與獨(dú)孤結(jié)一重翰墨緣也。至大三年九月五日，跋于舟中。獨(dú)孤名淳朋。天臺人。第二跋：蘭亭帖當(dāng)宋未度南時，士大夫人人有之。石刻既亡，江左好事者，往往家刻一石，無慮數(shù)十百本，而真贗始難別矣。王順伯尤延之諸公。其精識之尤者，於墨色、紙色、肥瘦秾纖之間，分毫不爽。故朱晦翁跋蘭亭謂：“不獨(dú)議禮如聚訟”
2、，蓋笑之也。然傳刻既多，實(shí)亦未易定其甲乙。此卷乃致佳本，五字镵損，肥瘦得中。與王子慶所藏趙子固本無異，石本中至寶也。至大三年九月十六日。舟次寶應(yīng)重題。子昂。第三跋：蘭亭誠不可忽。世間墨本日亡日少，而識真者蓋難。其人既識而藏之，可不寶諸。十八日清河舟中。第四跋：河聲如吼，終日屏息。非得此卷時時展玩，何以解日。蓋日數(shù)十舒卷。所得為不少矣。廿二日邳州北題。第五跋：昔人得古刻數(shù)行，專心而學(xué)之，便可名世。況蘭亭是右軍得意書，學(xué)之不已，何患不過人耶。頃聞吳中北禪主，僧（“僧”字旁有行間夾注：“名正吾，號東屏。”）有定武蘭亭，是其師晦巖照法師所藏。從其借觀不可。
3、一旦得此，喜不自勝。獨(dú)孤之與東屏，賢不肖何如也。廿三日將過呂梁泊舟題。第六跋：學(xué)書在玩味古人法帖，悉知其用筆之意。乃為有益。右軍書蘭亭是已退筆，因其勢而用之，無不如志，茲其所以神也。昨晚宿沛縣。廿六日早飯罷題。第七跋：書法以用筆為上，而結(jié)字亦須用工。蓋結(jié)字因時相傳，用筆千古不易。右軍字勢古法一變，其雄秀之氣出于天然，故古今以為師法。齊梁間人，結(jié)字非不古，而乏俊氣。此又存乎其人。然古法終不可失也。廿八日。濟(jì)州南待閘題。第八跋：廿九日至濟(jì)州。遇周景遠(yuǎn)新除行臺監(jiān)察御史，自都下來，酌酒于驛亭。人以紙素求書于景遠(yuǎn)者甚眾。而乞余書者坌集，殊不可當(dāng)。急登舟解纜，
4、乃得休。是晚至濟(jì)州北三十里，重展此卷，因題。第九跋：東坡詩云：“天下幾人學(xué)杜甫，誰得其皮與其骨。”學(xué)蘭亭者亦然。黃太史亦云：“世人但學(xué)蘭亭面，欲換凡骨無金丹?！贝艘夥菍W(xué)書者不知也。十月一日。第十跋：大凡石刻雖一石，而墨本輒不同。蓋紙有厚薄、麤細(xì)、燥濕，墨有濃淡，用墨有輕重，而刻之肥瘦明暗隨之。故蘭亭難辨。然真知書法者，一見便當(dāng)了然，政不在肥瘦明暗之間也。十月二日過安山北壽張第十一跋：右軍人品甚高，故書入神品。奴隸小夫，乳臭之子，朝學(xué)執(zhí)筆，暮已自夸其能。薄俗可鄙，可鄙。三日泊舟虎陂，待放閘書。(同日又臨蘭亭序，序后有“同日臨此”四字。)第十二跋：余北
5、行三十二日，秋冬之間而多南風(fēng)，船窗晴暖，時對蘭亭，信可樂也。七日書。第十三跋：蘭亭與丙舍帖絕相似……（似有闕文）。第1單元走進(jìn)化學(xué)世界
1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。
2、我國勞動人民商代會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。
3、綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué)(化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))
①四特點(diǎn)P6（原料、條件、零排放、產(chǎn)品）②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污染
4、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）
（1）火焰：焰心、內(nèi)焰（最明亮）、外焰（溫度最高）
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6、推薦學(xué)習(xí)交流（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：兩端先碳化；結(jié)論：外焰溫度最高
（3）檢驗(yàn)產(chǎn)物H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧
CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁
（4）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃。說明石蠟蒸氣燃燒。
5、吸入空氣與呼出氣體的比較
結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多
（吸入空氣與呼出氣體成分是相同的）
6、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究
一般步驟：提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評價
化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：關(guān)注物質(zhì)的
7、性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象；
7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)（化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)）
一、常用儀器及使用方法
（一）用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶
可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙
只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）
可用于固體加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿
可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶
不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶
（二）測容器－－量筒
量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。
量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程
8、為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升。
（三）稱量器－－托盤天平（用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。）
注意點(diǎn)：（
