《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)案教師版.docx

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1、???????????????????????最新料推薦???????????????????9、紀(jì)念白求恩④注意論點的語言形式，表述論點的句子應(yīng)該是表示明確判斷的完整句教學(xué)目標(biāo)：子。1、掌握文中的生字、生詞、；了解文章結(jié)構(gòu)，理解各段之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、論據(jù)：用于證明論點的材料2、體會對比的方法闡述觀點的好處；提煉文章的主旨。（1）分類：事實論據(jù)、道理論據(jù)3、學(xué)習(xí)白求恩的國際主義精神，做一個品德高尚的人。事實論據(jù)：（1）包括：有代表性確鑿的事例，史實，統(tǒng)計數(shù)據(jù)；課時：3課時（2）類型：概括或具體第一課時道理論據(jù)：（1）包括：經(jīng)過實踐的精辟理論、名言警句、民間諺語、公一、什么是議論文？認(rèn)事理。議

2、論文是指作者通過事實材料和邏輯推理來闡明自己的觀點，表明贊成什么或反對什么。3、論證：（1）定義：組織材料證明觀點的過程。二、議論文三要素：論點、論證、論據(jù)。（2）論證的基本方式：立論、駁論、立論與駁論相結(jié)合三、三要素介紹四、常見的論證結(jié)構(gòu)：總分總式、對照式、層進式、并列式1、論點：作者所持的見解和主張。是一篇文章的靈魂。一般一篇文章只有一個中心論點，可以有分論點。分論點是補充或證明論點的。語五、常用的論證方法：總的說來是：擺事實、講道理。具體分為：例言形式：完整的陳述性判斷句。證法、對比論證法、引證法論點的位置：一般有四個①文題②開篇③中間④結(jié)尾①例證法：用典型事例作論據(jù)來證明論點，例證法有

3、兩種形式：概括注意：當(dāng)開始與結(jié)尾出現(xiàn)類似的語句時，開頭的為論點，結(jié)尾處的是舉例與具體舉例。呼應(yīng)論點。例證法的作用：舉了什么例子，真實、典型地論證了什么論點，增強了以下是判斷論點的幾個基本方法：文章的說服力。①分清論點與論題，依據(jù)論題找論點；②對比論證法：用正反兩方面的論點、論據(jù)對比，在對比中證明論點。②抓住重點段及關(guān)鍵語句，從中找論點；對比論證法的作用：從正反兩個方面，突出地證明了什么論點，增強了③借助論據(jù)找論點；文章的說服力。1???????????????????????最新料推薦???????????????????③引證法：用科學(xué)原理、定律和公認(rèn)的諺語、格言等證明中心論點。本文是毛澤東

4、同志為紀(jì)念以身殉職的國際主義戰(zhàn)士白求恩所寫的一篇引證法的作用：引用了什么，權(quán)威、可信地證明了什么論點，使中心論講話稿，也可以看作是一篇議論文。點更加鮮明。（三）作者簡介六、論證的語言：毛澤東（1892—1976）中華人民共和國的締造者，偉大的無產(chǎn)階級革命特點（1）語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性家、軍事家、思想家。中華人民共和國第一任國家主席，中國人民第一理解要點：要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。議論文的語言往往概代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。括性強，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。第二課時分析思路：①（判斷）②結(jié)合語境解詞③詞語所在語句的意思1．注音：④如果刪去就不能表達(dá)這個意思⑤體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確

5、派遣（）狹隘（）滿腔熱忱()拈輕怕重性()以身殉職()鄙視()晉察冀()特點（2）：語言的邏輯性2．釋義：分析思路：主要是語句中的詞語的語序，詞語的語序的排列是一個什么熱忱：鄙?。哼^程，符合人們認(rèn)識的規(guī)律，體現(xiàn)了議論文語言的邏輯性。不足道：殉職：拈輕怕重：（二）背景資料麻木不仁：白求恩（1890—1939）國際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科精益求精：醫(yī)師。1936年德意法西斯武裝干涉西班牙革命時，曾隨加拿大志愿軍到見異思遷：前線，為反法西斯的西班牙人民服務(wù)。中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，為了支援中國人民的解放事業(yè)，他受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)一四、課堂教學(xué)支醫(yī)療隊到中國解放區(qū)。193

6、8年3月到延安，不久轉(zhuǎn)到晉察冀邊區(qū)工作，這篇文章是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世而寫的，白求思是什他對工作極端負(fù)責(zé)，為中國人民的解放事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。后因搶么人，他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)的？請看課文。請找出各段的重救傷員感染中毒，1939年11月12日在河北省唐縣逝世，終年49年。點句，再歸納各段要點。（文中“50多歲”是當(dāng)年毛澤東估計的，不準(zhǔn)確）1、第一段的重點句是：2???????????????????????最新料推薦???????????????????5、提問：各段內(nèi)容要點之間的聯(lián)系是怎樣的？討論并歸納：要點：第三課時（1）這段文字分幾層寫的?各層的主要內(nèi)容是什么?一、“

7、敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。議論文，以“議”為主，“敘”第一層（從開頭至“不幸以身殉職’)：高度概括白求恩同志的主要事是為證明論點提出事實根據(jù)，“敘”要扣住論點，“敘”得簡明、概括。跡。記敘文也“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物第二層（從“一個外國人”至“每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神”）：的本質(zhì)和意義，起畫龍點睛，突出中心的作用。本文是議論文，運用夾高度概括白求恩