音樂(lè)游戲活動(dòng)《小青蛙回家》.doc

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1、中二班音樂(lè)游戲活動(dòng)《小青蛙回家》執(zhí)教：活動(dòng)目的：1、能跟隨音樂(lè)協(xié)調(diào)合拍的做出小青蛙游泳蹦跳的動(dòng)作，感受愉快地游戲氛圍。2、遵守游戲規(guī)則，根據(jù)音樂(lè)和指令調(diào)控自己的位置。3、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《小青蛙回家》；場(chǎng)地布置：荷葉傘10把布置成池塘；活動(dòng)過(guò)程：一、熱身及導(dǎo)入部分；1、幼兒隨老師跟音樂(lè)表演《小青蛙回家》，復(fù)習(xí)歌曲，投入情緒。2、設(shè)置情景，小青蛙隨媽媽搬進(jìn)新家——小池塘，幼兒圍坐。3、故事講述《小青蛙找家》，激發(fā)幼兒游戲興趣。二、學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《小青蛙回家》1、教師示范游戲：讓我們一起來(lái)玩一個(gè)《小青蛙回家》的游戲，看看老師是怎么做

2、的？2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察講述游戲規(guī)則。教師引導(dǎo)幼兒逐句演唱。提問(wèn)：看看老師在唱這一句的時(shí)候做了什么動(dòng)作？3、小結(jié)，完整講述規(guī)則：音樂(lè)前半部分表現(xiàn)出小青蛙蹦跳游泳歌唱的情形，樂(lè)句末尾：小青蛙回到了家這一句，小青蛙迅速游到荷葉房子底下，最后音樂(lè)結(jié)束“呱”，小朋友要擺出一個(gè)造型，沒(méi)有在指定樂(lè)句找到家的小青蛙要接受懲罰。4、幼兒嘗試游戲，教師指導(dǎo)：看看，青蛙是唱了哪句話以后才回家的。我們一起來(lái)唱一唱。5、幼兒討論懲罰方法。6、幼兒繼續(xù)游戲3-4次，教師扮演青蛙共同游戲。三、合作游戲《小青蛙回家》：1、找朋友，幼兒兩兩結(jié)成好朋友，并記住自己的好朋友是誰(shuí)。2、分

3、角色游戲：規(guī)則：一組扮演荷葉，一組是小青蛙，在原有游戲基礎(chǔ)上，小青蛙必須找到自己的好朋友的荷葉傘，否則失敗接受懲罰。3、幼兒游戲，教師適時(shí)參與。4、交換角色繼續(xù)游戲。四、小結(jié)，小青蛙和荷葉手牽手回家。1、小結(jié)游戲亮點(diǎn)及規(guī)則遵守情況。2、小青蛙回家，將活動(dòng)器材整理歸位。