帶班育人方略(1).doc

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1、啟迪智慧愛(ài)心育人-我的帶班育人方略邢臺(tái)市橋東區(qū)豫辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校孟慧敏班主任工作事無(wú)巨細(xì)，如何在忙碌的教育教學(xué)之中做到有的放矢、游刃有余并實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)，是我們班主任老師不斷追求的目標(biāo)。我們深知育人方法固然重要，而更重要的是方法中要浸潤(rùn)著愛(ài)心，管理中要流淌著智慧。多年的班主任工作，我總結(jié)出了如下帶班策略。一、用愛(ài)溫暖每一位學(xué)生教育要以師生間心靈溝通為前提，以愛(ài)作為連接師生間心靈的橋梁。作為班主任更要用陽(yáng)光般的愛(ài)溫暖每一位學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到你的愛(ài)，這樣才能走進(jìn)學(xué)生的心中，讓他們樂(lè)意接受教

2、育，健康成長(zhǎng)。每接手一個(gè)新班時(shí)，我會(huì)首先當(dāng)著全班學(xué)生的面告訴每一個(gè)學(xué)生在老師眼中你們都是老師的孩子，老師愛(ài)每一個(gè)孩子，誠(chéng)懇地說(shuō)希望做每一個(gè)孩子的朋友。每個(gè)新學(xué)期，開(kāi)學(xué)前我提前做好教室衛(wèi)生大掃除。把教室打扮得既有學(xué)習(xí)的氛圍，又有家的溫馨。營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。確立了“好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”的班風(fēng)。開(kāi)學(xué)第一課，就對(duì)上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、課間活動(dòng)、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等做出了具體要求。尊重每一位學(xué)生，供其所需，給學(xué)生提供平等，健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣就形成了和諧向上的班級(jí)氛圍。二、用行動(dòng)影響每一位學(xué)生古語(yǔ)云

3、：“親其師而信其道”，要想管理好班級(jí)、管理好學(xué)生，班主任必須樹(shù)立自身良好的形象，做到言傳身教。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且要做得更好。因此，要求學(xué)生勤奮守時(shí)，我在日常的教學(xué)活動(dòng)中，從不遲到一分鐘。要求早讀不遲到，我總是提前到教室；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到在校園碰到學(xué)生，微笑向他問(wèn)好；……。在班級(jí)管理中，我不斷反思自已的教育行為，不斷調(diào)整自已的教育方式，在不間斷地反思與調(diào)整中來(lái)提升自己的育人技巧。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系，我就經(jīng)常告訴學(xué)生：老師不會(huì)干涉你們玩，但是上課時(shí)要認(rèn)

4、認(rèn)真真地學(xué)，用心學(xué)，下課玩耍時(shí)痛痛快快地玩，開(kāi)心玩。三、班級(jí)管理講實(shí)效班級(jí)管理不是一個(gè)人的工作，發(fā)揮每一名學(xué)生、每一名班級(jí)干部的作用。對(duì)每一名學(xué)生，我都要用其所長(zhǎng)，避其所短，在為班級(jí)工作的方法和態(tài)度上給以指導(dǎo)幫助，使他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，熱心為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也培養(yǎng)他們相互配合，相互協(xié)作的能力，進(jìn)而使班級(jí)管理有聲有色，讓他們懂得自己就是這個(gè)班級(jí)的小主人，他的一言一行與整個(gè)班級(jí)密不可分，并為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力的工作和學(xué)習(xí)。班內(nèi)的學(xué)習(xí)互幫小組，勞動(dòng)能手，讀書(shū)達(dá)人，管理小隊(duì)個(gè)個(gè)厲害，就這樣我的班

5、主任工作更加的輕松和快樂(lè)。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部。教師抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助后進(jìn)生，為班級(jí)做實(shí)事，班干部心中有同學(xué)、有集體，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我班實(shí)行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)。關(guān)門窗，關(guān)電燈，檢查桌椅擺放，放學(xué)站隊(duì)組織，都有同學(xué)負(fù)責(zé)。沒(méi)有參與到這些活動(dòng)的同學(xué)也有幫助同桌，互相督促的責(zé)任。每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的小主人,班級(jí)日常工作很快走上了正軌。四、活動(dòng)開(kāi)展求實(shí)在在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都會(huì)圍繞著

6、本班的學(xué)情和問(wèn)題精心的設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。每周一的班會(huì)就是總結(jié)我們一周學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間充分的利用，讓學(xué)生逐漸的規(guī)范自己的行為，取得更大的進(jìn)步。每次的主題班會(huì)我都會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡段認(rèn)真設(shè)計(jì)，“孝敬父母”主題班會(huì)，讓現(xiàn)在的獨(dú)生子女更了解父母的偉大，從而更加孝順，關(guān)愛(ài)父母?！坝颜x在我心中”主題班會(huì)，讓學(xué)生間的友誼加深，共同創(chuàng)建和諧班級(jí)。同時(shí)我們還實(shí)行個(gè)人計(jì)分制來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉與成長(zhǎng)，學(xué)生在集體中互相幫助，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，鍛煉了自己。五、配合老

7、師家校聯(lián)系共促進(jìn)我認(rèn)為一個(gè)好的班集體不僅僅只有班主任和學(xué)生重要，作為班主任我更要聯(lián)合我們的其它任課教師，及時(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和課上表現(xiàn)，根據(jù)任課教師反應(yīng)的情況一起想出相應(yīng)的策略。同時(shí)還要多多溝通每位學(xué)生的家長(zhǎng)，利用家校通，家長(zhǎng)會(huì)，家訪，面談各種形式，及時(shí)的與家長(zhǎng)交流學(xué)生的現(xiàn)狀，幫助學(xué)生取得更大的進(jìn)步。才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的齊心協(xié)力，全面配合，我班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的能力能到鍛煉，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)向上。六、教育效果顯成效多年來(lái)，我所帶班集體班

8、風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，課堂紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績(jī)好，在同年級(jí)班級(jí)中各方面表現(xiàn)都較突出。我所帶班在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我們的集體在不斷地進(jìn)步，孩子們一天天茁壯成長(zhǎng)。作為一個(gè)小學(xué)的班主任，每天能做到讓孩子們快樂(lè)地學(xué)到知識(shí)，健康地成長(zhǎng)，是我最大的幸福。我將盡自己最大的能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，我會(huì)繼續(xù)帶著我的學(xué)生們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向理想的未來(lái)。