《橋》教學(xué)設(shè)計說課稿教學(xué)反思(5)

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1、《橋》教學(xué)設(shè)計紅興隆局直第一小李紅　　教學(xué)目標(biāo)：　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文?！　　?、通過研讀課文中的重點詞句，感悟洪水肆虐的危機情境，體會老漢的大山形象?！　≌n前準(zhǔn)備：　　　　讀通課文，標(biāo)出自然段序號。　　教學(xué)過程：　　一、讀課文，學(xué)習(xí)詞語　　　　今天，老師和你們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文，題目叫《橋》。讀過課文了嗎？讀了幾遍了？俗話說“書讀百遍，其義自見”，老師相信在這堂課上你們肯定會有非凡的表現(xiàn)！有信心嗎？　　　　出示詞語：　　　　　咆哮　獰笑　放肆　沒腿深　　　　　擁戴　清瘦　沙啞　揪出　　　　這是課文中的幾個詞語，認識嗎？誰能來讀讀

2、？（請兩位同學(xué)讀。齊讀）　　　　老師把這詞語分成了兩排，上面一排是寫——洪水的，下面一排是寫——老漢的。（板書：洪水老漢）　　　　請你們在上面一排每個詞語的前面，添上“洪水”兩個字讀讀，你覺得這是一場怎樣的洪水？　　二、走近洪水，感悟洪水可怕　　　1．這究竟是一場怎樣可怕的洪水呢？讓我們回到課文中，大聲地讀讀課文，邊讀邊想，哪些句子是描寫洪水的，把它劃下來。（學(xué)生交流）　　　　　同學(xué)們找得都很準(zhǔn)，但是，像剛才幾位同學(xué)那樣讀，能讓人感受到洪水的可怕嗎？老師也摘錄了幾個句子，請看屏幕上，請你們反復(fù)讀讀，通過朗讀告訴大家，這的的確確是一場可怕的洪水。　　

3、　　　生自由讀好后，選擇一句你最能讀好的讀給大家聽。　　　　　教師相機引導(dǎo)：讀到“受驚的野馬”這個詞時，你腦海里出現(xiàn)了怎樣的畫面？有了這種體會，你肯定會讀得更棒?！　　　　】赡阌X得是人在跳舞嗎？是魔鬼、是野獸、是死神在跳舞，是死亡之舞啊！　　　　　獰笑是一種怎樣的笑聲？是什么在逼近？是死亡??！　　　　　讀得好，是有原因的，老師注意到你的表情，來讓我們一起把臉沉下，把聲音提高，一起讀?！　　　≌n件出示：　　　　　◆山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。　　　　　◆近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了?！　　　　　羲劳鲈诤樗莫熜β曋斜?/p>

4、近?！　　　　　羲疂u漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。　　　　　◆水，爬上了老漢的胸膛?！　　　　　　鍟喝缒А　　?．多么可怕的洪水??！從這五句話，我們仿佛看到洪水在不斷地——上漲，災(zāi)情在不斷地——加重。此時此刻，在場的每一個人都會有逃生的欲望。我們來看看村民們是如何逃生的？一起讀。　　　　村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。……人們又瘋了似的折回來?！　　　∪藗兊沧驳叵蚰亲緲驌砣??！　∪?、聚焦老漢，體會老漢的黨員大山形象　　　1．同學(xué)們，現(xiàn)在的情景是洪水勢不可擋！村民們驚慌失措！在這

5、危難時刻有一個人出現(xiàn)了，誰？（老漢）讓我們走進老漢，自由讀讀這兩段話，在勢不可擋的洪水面前，在驚慌失措的村民面前，你仿佛看到了什么？　　　　課件出示：　　　　　木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢?！　　　　±蠞h清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山?！　　　　∩杂勺x讀這兩段話?！　　　　≌n件出示：　　　　　在勢不可擋的洪水面前，在驚慌失措的村民面前，我仿佛看到老漢。　　　　　反饋交流　　　　　在這些驚恐不安的村民的眼里，老漢像什么？——一座山（板書：如山）　　　?、倌膫€動作，讓你感覺到此刻的老漢

6、像一座山？（如果學(xué)生講到“盯”，引導(dǎo)，看看有沒有比它更能表現(xiàn)一座山的動作）　　　　　站！老漢怎樣的站著？如果讓你們在“站著”前面加一個詞，你會加什么詞？（怎樣地站著）是啊，老漢像一座大山穩(wěn)穩(wěn)地、鎮(zhèn)定地站在木橋前，擋住了肆虐的洪水，擋住了亂哄哄的村民?！　　　　≌l能站起來，像老漢一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著，讀這兩段話?！　　　　∥覀?nèi)嗾酒饋恚窭蠞h一樣穩(wěn)穩(wěn)地站著，一起讀這兩段話?！　　　、谑前?，老漢像一座山盯著這群驚恐不安的村民，這是一群怎樣的村民啊，讓我們再來回顧，一起讀。課件出示：　　　　　死亡在洪水的獰笑聲中逼近?！　　　　∪藗兎硐麓玻瑓s一腳踩進水里。

7、是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來?！　　　　∪藗兊沧驳叵蚰亲緲驌砣ァ！　　　　∶鎸θ绱梭@慌失措的村民，老漢默不作聲，可是他心里也沒有說話嗎？你知道他心中在想些什么嗎？　　　　　是啊，此時此刻，老漢雖然默默無言，但心中卻為村民的安危而焦急如焚啊。千言萬語盡在不言中，讓我們一起來用心朗讀?！　　?.在這危難時刻，老漢下了一道命令，什么命令？　　　　　老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”　　　　　好一句“黨員排在后邊”，誰排前面？老漢始終把群眾的安危放在第

8、一位。　　　　　在這個危難時刻，老漢會如何下這道命令呢？　　　　　哪一個標(biāo)點引起了你們的注意？（感嘆號！連續(xù)出現(xiàn)三次?。├?/p>