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《幼兒繪畫春天的教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。幼兒繪畫春天的教案4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。幼兒繪畫春天的教案4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。【前言】幼兒繪畫春天的教案共含3篇，由得范文網(wǎng)的會員投稿推薦，小編希望以下多篇范文對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。這篇幼兒繪畫春天的教案范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用?！具x材分析】春天是最一個美麗的季節(jié)，在
2、春天里萬物復蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷。它們給大自然帶來了無窮無盡的美。美術(shù)課應(yīng)貼近幼兒的生活，讓幼兒接觸大自然，到大自然中尋找春天，感受、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風采，大膽表現(xiàn)春天的色彩?！具^程分析】在親近大自然的活動中讓幼兒初步掌握觀察的方法，初步訓練觀察的能力和對色彩的感受、記憶和表現(xiàn)能力。本課主要意圖是讓幼兒較充分地感受春天的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，引導幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化，用自己的想象去裝飾去表現(xiàn)春天?！净顒幽繕恕?、讓幼兒以繪畫的形式表達出春天的景象，發(fā)揮幼兒的想象力。
3、2、鼓勵幼兒用自己的想象來表現(xiàn)春天?！净顒訙蕚洹?、春天里一些標志性的東西的圖片(燕子、柳樹、桃花、蝌蚪、花叢、種子發(fā)芽、放風箏、春雨)2、布置有春天氣息的`環(huán)境。3、幼兒已有春游的經(jīng)歷和春游時的照片。4、勾線筆、畫紙、油畫棒等材料?！净顒舆^程】一、談話導入。1、師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)2、師：春天到了，你們有出去春游過嗎?你們在春游時都看到了些什么屬于春天特有的景物呢?(請幼兒根據(jù)以有的經(jīng)驗回答)3、在幼兒回答之后出示幼兒春游的照片并請幼兒講解。二、引導幼兒觀看春天的景色，并講述春天
4、的特征。1、出示已準備好的圖片，請幼兒觀賞。師：前幾天，老師也出去春游了，回來的時候還給你們帶來了一些屬于春天特有的東西，這些東西老師有的拍下來了，有的畫下來了，我們一起來看看都是什么吧!(請幼兒觀看圖片，教師引導幼兒講出圖片中的景物)2、激發(fā)幼兒能用繪畫的方式表現(xiàn)自己看到的春天。師：你們覺得你們看到的春天美嗎?你們想不想把這么美麗的春天留住呢?三、引導幼兒用繪畫的方式將春天畫出來。1、師：老師有一個辦法可以把春天留住，我們可以用繪畫的方式將春天畫下來!然后將畫出來的畫放到墻上展示，為春天做一個畫展
5、。這樣我們就能天天看到美麗多彩的春天了。2、請幼兒到教師布置好的環(huán)境中邊感受春天邊繪畫出自己看到的春天。四、欣賞春天畫展。1、在幼兒畫好春天后教師將畫放置到已備好的主題墻上，并請幼兒為自己的畫講解同時請大家欣賞。2、相互欣賞、評價。五、活動結(jié)束?！痉治雠c反思】本活動目標定位我根據(jù)本年齡段幼兒的認知特點，重在培養(yǎng)幼兒對常見科學現(xiàn)象的興趣和初步的探索欲望。在活動中我注重讓孩子在玩中探究，豐富體驗，特別是能大膽地嘗試讓幼兒將自己的感受與體驗用繪畫的形式記錄下來，給幼兒較充分的發(fā)展機會。由于孩子已經(jīng)有了春游
6、的經(jīng)驗，使得他們在活動中能大膽的去想像春天，并用自己的想法來裝飾春天。而在繪畫的過程中我給幼兒們準備了4此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。有關(guān)于春天的歌曲，讓幼兒們都感受到了春天的樂趣。給你一篇幼兒繪畫春天的教案的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。一、說教材本次活動選自《幼兒園教育活動教材》下冊,第六主題活動《我的春天》內(nèi)容的一節(jié)拓展活動。因為春天來到了處處歡歌笑語、鳥語花香、春光一片,景色非常美好,孩子們十分感興趣,也非常需要了解和知
7、道有關(guān)春天方面的知識。同時這一主題的內(nèi)容在教材中站有了很重要的位置,有許多故事、兒歌、歌曲對這方面的內(nèi)容進行了介紹,可見春天內(nèi)容是孩子們需要了解和掌握的內(nèi)容。本次活動是在這些內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引用一個故事里面的一首小詩為導入，描繪出春天的特征，再用排水畫涂底色作鋪墊展開的拓展活動。符合季節(jié)變化的需要;符合循序漸進的原則;符合孩子們的心理需要。題目改為《多彩的春天》,更能表達出孩子們盼望春天熱愛春天的情感。二、設(shè)計理念新《綱要》指出：“老師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術(shù)教育變成機械
8、的技能訓練”。越來越多的幼教工作者能摒棄傳統(tǒng)的繪畫教育觀念和模式，變“范例--示范--臨摹”為“觀察寫生--語言引導--欣賞創(chuàng)作”，使幼兒繪畫活動成為快樂的生活體驗。設(shè)計思路：三、重點和難點重點：熟練掌握春天的特征,抓住春天里有代表性的景色進行繪畫創(chuàng)作,能夠統(tǒng)一構(gòu)思和意見。難點：幼兒能在老師正確的引導下掌握排水畫的方法，使一幅畫變得更完美。四、教學目標1.幼兒初步感知《叫醒春天》故事內(nèi)容，用繪畫的形式表現(xiàn)春天的美景。2.幼兒能學會用排筆作畫的基本方法。3.幼兒能感受春
