難忘的一個人600字作文.docx

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1、難忘的一個人600字作文　　篇一：難忘的一個人李連賀　　曾經(jīng)教過我的老師有很多，最令我難忘的是小學(xué)時(shí)的班主任——宋老師?！　∷卫蠋煾吒叩膫€子，一雙大眼睛，看上去和藹可親，但是，他望眼欲穿的本領(lǐng)，可謂“看遍天下無敵手”，什么也瞞不過他……一次，老師讓我們在周六、周日采集幾個植物，以便寫觀察作文時(shí)用。我做完作業(yè)后，就跑出去玩，早把采集的事忘在腦后了，到了周一，突然想起老師布置的作業(yè)，我傻了。“這可怎么辦呢！”突然我靈機(jī)一動，有了，飛奔到松樹下摘了幾朵剛抽芽的嫩松針，心才安定……　　鈴……上課了，老師要檢查植物樣本，當(dāng)看到我這

2、里時(shí)，默不作聲，然后摸著我的頭，對我說：“小李子，又耍小聰明了吧？”??？委婉的揭穿我，得，還是承認(rèn)吧！　　宋老師的敏銳眼光不僅看到了我的課上，還洞察到了我的課下。　　我原本在鄉(xiāng)下的村小就讀，由于種種原因，村小散了。于是我就轉(zhuǎn)到宋老師的班里，因?yàn)槲乙郧暗某煽兠星懊?，所以還是用老方法學(xué)習(xí)，還有點(diǎn)驕傲，可月考的成績令我吃了一驚，竟然排到了班級第二十名，我苦惱不堪，那種我學(xué)習(xí)好我怕誰的底氣早“溜”了?！　∵@種情況又被宋老師察覺了。她主動找我談話，親切的詢問原因，我也如實(shí)向她坦白，于是我又領(lǐng)教了一招——作筆記?！　〗?jīng)宋老師的指點(diǎn)

3、，每堂的重點(diǎn)，難點(diǎn)我都一一記下，并把每次測試中我易錯的地方也記錄在上面。經(jīng)過一段時(shí)間，我的成績有很大的起色。因此，我在期中·考試中取得第二名，還蠻不錯的嗎？我真的有點(diǎn)沾沾自喜，這時(shí)老師又故作嚴(yán)肅的對我說：“這次考得還不錯，要爭取保持，不要驕傲?。　边@一次又將我從想入非非中拉了回來，使我永遠(yuǎn)銘記不要驕傲?！　　把獫庥谒?，而情源于日久”，宋老師，您幾年來的幫助讓我刻骨銘心，如果人世間真的有輪回，前世我不知，可今世你是我永遠(yuǎn)的恩師！篇二：難忘的一個人劉寧　　從前，有一只小鳥，它想飛過汪洋大海，可是，在飛翔的過程中，大海時(shí)而風(fēng)平

4、浪靜，時(shí)而波濤洶涌，這讓小鳥無論如何都飛不到彼岸，最后，這只小鳥又飛回到了原點(diǎn)。就在這時(shí)，它突然看到彼岸的媽媽，那眼神具有一種特殊的感情，是鼓勵，是信任，是這個眼神使小鳥飛到彼岸，翱翔于更廣的天空?！　∧侵圾B，就是它的母親，是母愛伴隨著它飛過彼岸?！　∈前?！母愛是一切力量的源泉，母愛是一個眼神，一個微笑，一句意味深沉的話語?！　∮浀梦覄倓倢W(xué)走路的時(shí)候，也經(jīng)歷了一番挫折，但是什么讓我成功了呢？　　是的，那就是一個眼神，一個微笑?！　∫惶欤瑡寢尡е胰ネ膺呁?，讓我驚異的是媽媽讓我學(xué)走路。她輕輕的把我放在地上，慢慢的走向遠(yuǎn)處，

5、這時(shí)，我知道，我只能靠著自己，于是，我用盡全身的力量，努力的向前邁了一步，讓我慶幸的是，我居然沒有倒，我又邁開了第二步，第三步。就在我邁第四步時(shí)，突然一根小小的木枝將我絆倒，瞬間我倒在了地上。就在這時(shí)，我突然看到了遠(yuǎn)處的媽媽，她的手微微一動，像是要過來扶我，但不知為什么，她又把手慢慢縮了回去，她說：“站起來。”就這三個字，在我心中就像一股強(qiáng)大的力量，迫使我鼓起勇氣，終于，我緩緩地站了起來……　　我望了望媽媽，她帶著滿臉的微笑向我望來，一絲欣喜，幾絲自豪，這時(shí)，我才明白，那一股力量就是偉大的母愛?！　≡谖页砷L的15年中，我

6、也同樣跌倒過，哭泣過。當(dāng)我看見媽媽在終點(diǎn)焦急的等待，聽到媽媽的呼喚，我就再也不能控制自己，努力站起來，沖向終點(diǎn)?！　∫淮未蔚?，一次次站起，是母愛給了我力量；一次次哭泣，一次次擦干眼淚，是因?yàn)槟赣H的一絲微笑；一次次的遇挫，又一次次的勇敢面對，是因?yàn)槟赣H簡短而深邃的話語?！　r(shí)光匆匆，我成為了一名中學(xué)生，母親卻日日的變老，唯有那母愛永恒不變。母愛伴我飛翔。篇三：難忘的一個人劉劍　　生活是一張無字的白紙，簡簡單單地被愛描繪著。而正是這平凡而簡單的愛，包裹著我?！　“职殖Ｄ暝谕獗疾?，陪伴我的則是媽媽。在我幼小的心靈里，只有媽媽

7、兩個字。媽媽在我的身上傾注了全部的心血，呵護(hù)著我成長?！　∥椅鍤q時(shí)，經(jīng)歷了一場驚心動魄的大變故。至今說起，媽媽還心有余悸，淚花點(diǎn)點(diǎn)。晚飯后，我趁大人們不注意，便登上了窗臺，溜進(jìn)了窗簾里，在簾里，我享受著。忽然，我看見一扇窗戶沒插，心生一計(jì)：如果我把窗戶插好了，大人一定會表揚(yáng)我的。一不做二不休，我踮起小腳，一手拽著把手，一手去插窗戶。??！我猶如斷了線的風(fēng)箏，倒栽蔥似的沖向窗下的磚堆，瞬時(shí)沒了知覺……　　后來聽說那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書，警告說，孩子必須一直保持清醒意識。于是，每隔一小時(shí)，媽媽忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉向下

8、墜落的我被母親一聲又一聲摻雜著心疼與希冀的呼喚，拉回了這鳥語花香的世界。此后的半年里，是媽媽抱著我穿梭于醫(yī)院和家之間，我痊愈了，媽媽卻病了?！　★L(fēng)里來，雨里去，一路艱辛，媽媽陪我走過了十五個春夏秋冬。　　自初二以來，由于我的懶散，我的成績頻頻亮紅燈，一向自負(fù)的我，好似掉進(jìn)了沼澤地，難以自拔，我心灰意冷，很難打起精神。