朱月容：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.docx

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的內(nèi)部Ｓ優(yōu)勢（組織）1、師范類畢業(yè)，有一定的教育、教學(xué)理論基礎(chǔ)。2、工作踏實(shí)、對(duì)小學(xué)生的心理比較了解。3、熱愛教師職業(yè)，對(duì)教育充滿信仰。4、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)牢固，易于接受新知識(shí)，樂于嘗試新方法外部Ｏ機(jī)遇（慶幸條件）（環(huán)境）對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的Ｗ劣勢1、缺少一些切實(shí)有效的管理和教育方法，對(duì)于擔(dān)任班主任一職感覺有些吃力。2、對(duì)教材研究不夠透徹，講的內(nèi)容較多，較繁瑣。Ｔ威脅（挑戰(zhàn)）1、教師體制越來越完善；社會(huì)對(duì)教師地位的尊重程度逐漸加強(qiáng)，形成尊師重教的風(fēng)氣。2、學(xué)校充分關(guān)注教師，寄予厚望，有很大的進(jìn)步和發(fā)展空間。3、教育局、學(xué)校努

2、力創(chuàng)造大量的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使我們不斷有新知識(shí)和教學(xué)方法的補(bǔ)充。4、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，信息暢通。二、我的對(duì)策1、競爭壓力大，來自學(xué)校和家長的高要求。2、學(xué)校生源差，大多學(xué)生是外來務(wù)工子女，家長為了生計(jì)，無法顧及孩子的學(xué)習(xí)。3、時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生思想變化太快。4、同資歷老師較多，競爭優(yōu)勢不明顯。Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、將學(xué)習(xí)的教學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中。1、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。2、把實(shí)習(xí)、輔導(dǎo)過程中學(xué)到的運(yùn)用到工作中2、虛心向其他教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教班級(jí)管理和教學(xué)方面的知識(shí)。3、將對(duì)教育的熱愛投射到學(xué)生身上，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生3、多聽課，看看其他更有經(jīng)

3、驗(yàn)的老師是如何處理的，學(xué)習(xí)別人成功4、學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)毫不保留地教給學(xué)生。的做法。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、將資歷轉(zhuǎn)化成機(jī)遇，積極不倦求知向?qū)W，虛心請(qǐng)教，在實(shí)踐中積1、積極與家長溝通，爭取得到家長的支持和配合。累經(jīng)驗(yàn)并形成自己的教學(xué)特色。2、不斷充實(shí)自己，做到活到老，學(xué)到老。2、認(rèn)真寫好學(xué)校每個(gè)月布置的讀書筆記，在讀有關(guān)教學(xué)書籍中收獲感悟。3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，胸有成竹地去上課。