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1、健康活動：玩紙棒活動目標(biāo)：1.利用紙棒聯(lián)系助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.大膽探索紙棒的不同玩法，在游戲中感受小組合作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1.紙棒（紅、黃、藍(lán)、綠四種）2.音樂3.獎牌活動過程：一、進(jìn)入場地，活動身體。隨著音樂，幼兒進(jìn)入場地，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。（上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳）二、探索紙棒的不同玩法。1.第一次探索，一個人玩紙棒。師：小運(yùn)動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）師：紙棒是我們鍛煉身體的好伙伴，你們想不想和它一起玩一玩呢？（想）那
2、現(xiàn)在你們就帶著自己的紙棒去玩一玩吧。幼兒游戲，教師指導(dǎo)。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。師：小運(yùn)動員們，現(xiàn)在到老師身邊來坐下，誰能告訴我你是紙棒是怎么玩的？（幼兒示范玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)）（學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、趕小豬）2.第二次探索，小組合作玩紙棒。師：下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組，每組小朋友一起來玩紙棒，我們要比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。好，現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。師：小朋友們，現(xiàn)在到老
3、師身邊來找一個地方坐下。哪一組小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？（幼兒示范玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)）（雙腳立定跳小溝、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人抗棒跑）師：X隊(duì)小朋友玩紙棒的方法真多，我們一起來學(xué)一學(xué)他們玩紙棒的方法。其他小隊(duì)有沒有和他們不同的玩法？（再學(xué)一學(xué)）3.學(xué)習(xí)動作：助跑跨跳。（1）教師介紹動作要領(lǐng)。師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去?，F(xiàn)在老師把小河變寬了（移動一根紙棒），誰有辦法跳過去？（請2名幼兒嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨）師：他們是怎么過小河的？（跨跳、助跑跨跳）
4、（要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳......）教師示范并講解動作要領(lǐng)：“兩手緊握拳頭，放在身體的兩邊，站在小河前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個動作叫助跑跨跳。”師：誰愿意也用這種方法來跳過小河呢？（請1名幼兒跨跳，教師針對性的講評。）（2）集中魚貫練習(xí)，一個跟著一個。（分成四組進(jìn)行）師：小運(yùn)動員們，把你們的紙棒放在筐里，排好隊(duì)?，F(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。（依次跳過小河）教師隨機(jī)觀察，指出不正確的動作，再依次進(jìn)行練習(xí)。三、游戲：我的本領(lǐng)
5、最大。1.結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則，正對排成四路眾隊(duì)。師：我們小運(yùn)動員真棒，都學(xué)會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運(yùn)動員要開始進(jìn)行比賽了，你們想不想?yún)⒓?？（想）今天我們比賽的名稱叫做我的本領(lǐng)最大。場地上有3個游戲可以玩，第一個場地是趕小豬（用紙棒趕球進(jìn)球門），第二個場地是雙腳連續(xù)跳小河，第三個場地是助跑跨跳。2.幼兒游戲。師：比賽要開始了，運(yùn)動員們集合了，接下來我們就要比賽了，仔細(xì)聽好比賽的規(guī)則,比賽以小組為單位進(jìn)行，分為紅、黃、藍(lán)、綠四組，每個游戲每組派2名運(yùn)動員參加，你們小組討論一下，趕小豬游戲派哪兩個小
6、朋友參加，雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。（幼兒討論）師：小運(yùn)動員們，有沒有商量好參加比賽的人員。好，現(xiàn)在就請你玩的這個游戲的標(biāo)記掛在胸前。我們開始比賽了，看看哪一組最先完成3項(xiàng)任務(wù)，就是我們的冠軍。（幼兒比賽，裁判統(tǒng)計(jì)）師：今天小運(yùn)動員們都很出色，勝利完成任務(wù)，我們現(xiàn)在要來宣布比賽結(jié)果了。我們的X隊(duì)首先完成任務(wù)，獲得了冠軍，給他們頒發(fā)獎牌。四、放松運(yùn)動。師：小運(yùn)動員們，今天的比賽玩得開不開心？（開心）現(xiàn)在讓我們一起來放松一下。（跟著音樂，慢慢退出場地。）教學(xué)反思：
