李宗優(yōu)體育設(shè)計教案.doc

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1、臺山市教學(xué)設(shè)計參評稿件課題：練習(xí)小排球?qū)W科：體育所用教材：六年級第一學(xué)期設(shè)計者：李宗優(yōu)單位：文海小學(xué)2009年10月17日六年級體育課教案時間第七周第二節(jié)課型一課時內(nèi)容1、練習(xí)小排球2、游戲：雙手持球障礙往返接力跑；目的1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握排球的方法與技巧。2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和克服困難的精神。順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、徒手操。2、專項準(zhǔn)備活動。組織：××××××××××××

2、××××××××××××◎1、列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習(xí)。1、學(xué)生站成四列橫隊。2、學(xué)生和教師一同做游戲。3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。4、學(xué)生精神飽滿。112110小基本部分1、復(fù)習(xí)傳球、墊球，償試一下兩者并用。2、重點：墊球技術(shù)的動作要領(lǐng)（插、夾、抬）,傳球重點應(yīng)放在傳球時手型、擊球點和傳球時的全身協(xié)調(diào)用力上。3、難點：傳球時常持球，手指僵硬。墊球時方向達不到目的地，力量控制不穩(wěn)定。××××××××××◎×××

3、×××××××兩人對練1、教師講動作方法和要領(lǐng)。2、教師做正確的示范。3、教師個別指導(dǎo)。4、找動作較好的學(xué)生做示范。1、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生練習(xí)。3、分組練習(xí)。3－418中教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強二、游戲：雙手持球障礙往返接力跑；規(guī)則：1、必須站在起跑線后，吹哨子后才能起跑。2、要是球丟在地上要撿起后才能繼續(xù)跑。游戲隊形——××××××××◎××××××××1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、教師做正確示范。3、教師做正確評定勝負(fù)。1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、學(xué)生在緊張又愉快的接力跑競賽，并互相

4、商量接力跑的技巧，彼此都充滿信心贏得這場比賽2－310中結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1、教師總結(jié)本次課的情況。2、下課。1、認(rèn)真聽講、情緒飽滿。2、下課。12小場地設(shè)計兩個跨欄！25個排小排球教學(xué)反思1、同學(xué)們學(xué)習(xí)小排球興趣很濃。有些同學(xué)有一定的排球基礎(chǔ)。2、練習(xí)墊球時，雙手挾不緊，一高一低，導(dǎo)至墊排球墊偏了方向。3、傳球時全身協(xié)調(diào)用力未完全體會得到。4、當(dāng)球飛來時，有些同學(xué)未能正確判斷該墊球還是傳球。