且行且思，且思且行.doc

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1、且行且思，且思且行——園長專業(yè)發(fā)展的培訓體會44啟東市北新幼兒園王凱丹一、雀躍秋陽下，接通知去南通參加江蘇省農(nóng)村幼兒園園長提高培訓，甚喜！南通高等師范學校，是教育部認定的國家級中小學教師師范性集中培訓基地，成功舉辦了無數(shù)的各級各類培訓，效果優(yōu)秀。我感動于教育局領導們的用苦良心。二、惘然然，憂慮接踵而來。作為小教的我該如何去面對那么小的幼兒呢？雖說教育萬教不離本——以孩子為本，以孩子的發(fā)展為本，但小學教育與學前教育的甄別究竟在何處呢？如何找到小學教育與學前教育之間相融的契機呢？今后的教育工作重點我該如

2、何去抓呢？我努力思索著。三、了悟培訓很快結(jié)束了，雖累卻充實。培訓留給我許多思考，陳愛萍老師的《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀；朱秀芬園長的《幼兒園區(qū)角游戲介紹》、朱麗園長的《幼兒園游戲組織》等留給我太多驚奇與驚喜，這么多專家學者為我解惑、為我指引，有柳暗花明之意、有茅塞頓開之感。悟點（一）：快樂的游戲活動是幼兒的生命從通師一附幼兒園園長的眼中、口中我明白了游戲是生命力的表現(xiàn)，是幼兒的生命。在她的指導下，我們在如何引領、設計游戲中做了一番探究，認識了游戲帶來的情感發(fā)展的價值、認知發(fā)展的價值、社會化發(fā)展的價值

3、，發(fā)現(xiàn)了游戲所帶給幼兒的快樂和自信，小小游戲所帶給幼兒的親社會能力也令我刮目相看！悟點（二）：優(yōu)化的環(huán)境是幼兒教育的獨秀一個幼兒園的環(huán)境能夠體現(xiàn)一個團隊的工作態(tài)度和作風。參觀了通師一附幼兒園后感觸太深了。環(huán)境的精細淋漓盡致地展現(xiàn)，環(huán)境的整潔、物品的有序擺放、環(huán)境與教育的結(jié)合、操作材料的巧妙設計等處處體現(xiàn)其精細。這是幼兒們的快樂天堂。四、守望這次培訓，不僅接受了一次系統(tǒng)的理論熏陶，而且提高了我的組織管理能力。我深刻知道管理者沒有思想，就沒有出路；沒有實力，就沒有魅力。所以，我又有了新的守望！我會踏實地

4、且行且思，且思且行著！