好之者不如樂之者.doc

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1、好之者不如樂之者----淺談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)論文摘要：當(dāng)今社會(huì)，英語扮演著十分重要的角色，幾乎伴隨著讀書人的一生，小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段，也是最為重要的階段。讓孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語的重要性，以各種方法激勵(lì)孩子對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣，是提高孩子成績的關(guān)鍵因素。本文以英語學(xué)習(xí)中孩子興趣的培養(yǎng)為論述重心，主要從英語學(xué)習(xí)的重要性、興趣對(duì)于英語學(xué)習(xí)的重要性及如何培養(yǎng)孩子在英語學(xué)習(xí)中的興趣三個(gè)方面，做了探索性的論述，以期對(duì)小學(xué)英語教學(xué)有所裨益。論文關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)；教師；孩子；興趣英語學(xué)習(xí)是當(dāng)今我國升學(xué)考試、晉級(jí)職稱、出國留學(xué)的一道門檻，每個(gè)求學(xué)的人都或多或少的和英語打交道，但是我們?yōu)槭裁磳W(xué)英語，怎

2、樣學(xué)好英語卻為大多數(shù)人所忽略。我們必須理性認(rèn)識(shí)英語學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)成績和水平，以期在各種考試中立于有利的位置。一、學(xué)習(xí)英語的重要性英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言這一，也是世界上最廣泛使用的語言。據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì)，世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語。美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的人都講英語。世界上約有20國家把英語作為官方語言或第二語言使用，且主要為發(fā)達(dá)國家，使用人數(shù)超8億。近些年來，我國在高科技領(lǐng)域雖有一定的突破，但距離英、美等國家尚有一定差距，學(xué)習(xí)他國先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為我建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家所用，勢(shì)在必行。而對(duì)于我們英

3、語教師來講，英語成績不僅僅是關(guān)乎個(gè)人的榮譽(yù)得失的問題，而是關(guān)系到學(xué)生能否順利升學(xué)，能否順利畢業(yè)的關(guān)鍵性問題。一、興趣是學(xué)好英語的關(guān)鍵“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”是至圣先師孔子對(duì)興趣在學(xué)習(xí)中的重要性的生動(dòng)闡述。我們既然了解了英語學(xué)習(xí)的重要性，那么如何讓孩子學(xué)好英語就變得迫切起來了。興趣是孩子最好的老師,興趣在孩子英語學(xué)習(xí)中扮演著至關(guān)重要的角色，甚至可以說是決定性的角色。興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，學(xué)生一旦對(duì)所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，從而積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)和探索之中，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、如何培養(yǎng)孩子在英語學(xué)習(xí)中的興趣（一）增加對(duì)于學(xué)生

4、的感情投入，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲世界上的教師千千萬萬，學(xué)生更是不計(jì)其數(shù)。一個(gè)學(xué)生能成為某些老師的學(xué)生，一個(gè)老師成為某些學(xué)生的老師，不可不說是難得的緣分。作為光榮的人民教師，要在日常教學(xué)中、生活中給予學(xué)生科學(xué)引導(dǎo)、真誠的幫助，使他們切實(shí)感受到老師的愛心并且愿意和老師交往、溝通感情，使之“親其師，信其道”，這樣會(huì)讓師生之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，學(xué)生更加會(huì)愛屋及烏，愛上教師所授課程，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)英語的啟蒙階段，也是最為重要的階段，幾乎會(huì)影響孩子一生對(duì)于英語的態(tài)度，更應(yīng)該增加對(duì)于學(xué)生的感情投入，要將學(xué)生視為自己的孩子，真誠、公平、公正的對(duì)待。（二）寓教于樂幾乎每個(gè)孩子都是活潑的、好動(dòng)的，他

5、們抵擋不了游戲的魅力。在游戲中穿插英語教學(xué)，是十分科學(xué)、有效的培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的方法。比如在學(xué)習(xí)英語數(shù)字時(shí)，可以把孩子集中起來，站成隊(duì)列，讓他們依次報(bào)數(shù)；在學(xué)習(xí)一些關(guān)于水果的單詞時(shí)，可以采取猜謎語的形式，例如，教師可以先提出這樣一個(gè)謎語“圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果”，讓孩子們猜。當(dāng)有孩子猜到是西紅柿?xí)r，就可以想趁機(jī)尋問他們是否知道西紅柿的英語發(fā)音，還可以擴(kuò)展一下西紅柿的復(fù)數(shù)形式，也是不錯(cuò)的選擇。（三）相互串聯(lián)，左右逢源所謂相互串聯(lián)，左右逢源，其實(shí)就是要求教師善于將學(xué)生已有的知識(shí)加以利用。教師必須清醒的認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，那就是你所教的孩子并不是一張白紙，他們已經(jīng)擁有一定

6、的知識(shí)水平。如果善于將孩子已有的知識(shí)加以利用，將會(huì)取到事半功倍的效果。例如，在教授26個(gè)英文字母時(shí)，教師可以不必急于將字母的英文發(fā)音教給學(xué)生，而是先提問漢語拼音的字母表如何背誦，進(jìn)而提問這些字母在英語學(xué)習(xí)中的讀法，這樣可以給予學(xué)生榮譽(yù)感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，必定會(huì)事半功倍，收效顯著。（四）營造環(huán)境，培養(yǎng)興趣不斷為孩子營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，是培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣重要手段。古代孟母三遷確實(shí)有一定道理的，學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的重要不言而喻。老師可以讓孩子們進(jìn)行各種角色扮演，比如在講到whereareyoufrom?這一課時(shí)，教師自己可以扮演外來學(xué)生，在剛剛上課時(shí)進(jìn)行自我介紹并且和孩子進(jìn)行對(duì)話，然后調(diào)轉(zhuǎn)角色

7、。這會(huì)大大吸引孩子的注意力，是孩子們進(jìn)入相應(yīng)的語言環(huán)境中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們更積極了，更活躍了，教學(xué)更有意思了，學(xué)生們更可愛了。