考場作文技法課堂.doc

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1、【考場作文技法課堂】　　近幾年的高考作文愈來愈傾向于考查學(xué)生的理性思辨能力。2013年的18道作文題突出考查學(xué)生的觀照能力、開掘能力和思辨能力。縱觀近年高考滿分佳作，無不閃耀出智慧的理性之光與令人心悅誠服的思辨色彩。因此，考場作文想得高分，就得在發(fā)展等級“深刻”上下功夫?！　⊥瑢W(xué)們平時的議論文，主要存在以下幾個方面的問題：一、認(rèn)識膚淺，思想蒼白，立意平淡；文章缺少點(diǎn)睛之筆，缺乏思想的光照，缺少理性的闡述，缺少人文底蘊(yùn)，缺乏對人生的深刻感悟。二、議論文平面運(yùn)思，角度單一。只在一個“平面”上展開，看不出層層遞

2、進(jìn)、步步深入的運(yùn)思蹤跡；也沒有多角度、多側(cè)面論證的透徹。三、普遍存在分析問題能力較弱的毛病，看問題易走極端，分析問題只要一點(diǎn)論，見解片面偏激，認(rèn)識武斷絕對，剖析缺乏思辨的深度。四、寫議論文采取“論點(diǎn)論據(jù)”的簡單模式，不會分析論據(jù)?？傊瑢W(xué)生的議論文往往缺乏深刻、睿智的思想?！　∽h論文怎樣才能“深刻”呢？“深刻”就是透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系；觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用(揭示觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，預(yù)測未來的方向、后果、發(fā)展趨勢)。概括地說就是說理透徹、論點(diǎn)（思想）深刻。思想的高度，就是寫作的高度。古人說：“千

3、古文章意最高?！蔽囊獾臏\顯源于思想的蒼白，文意的深刻源于思想的深刻，所以重視思維品質(zhì)的培養(yǎng)是根本，要有意識地訓(xùn)練思維的廣闊性、獨(dú)創(chuàng)性、深刻性、辯證性、敏捷性等品質(zhì)；尤其要學(xué)會辯證地思考問題。要做生活的有心人，多思考自然、社會、人生，為作文積累有思想底蘊(yùn)的素材；要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，多讀點(diǎn)辯證唯物主義方面的理論書籍；多讀些雜文、隨感類文章以及優(yōu)秀作文中深刻的句、段、篇，在閱讀中揣摩、模仿。還要學(xué)習(xí)掌握對現(xiàn)象作深入挖掘的思考方法，學(xué)會對現(xiàn)象進(jìn)行“由表及里、由此及彼、由果溯因、由因推果、由點(diǎn)及面”的加工；多設(shè)疑

4、、多思考、多訓(xùn)練，做到看問題能抓住實(shí)質(zhì)，分析問題能鞭辟入里，說理能令人信服。只有眼界高一些，認(rèn)識水平、理論水準(zhǔn)高一些，面對文題才能寫出深刻之作?！　‘?dāng)然，最主要的是要掌握一些使議論文“深刻”的技巧?！　?.由表及里、入木三分　　由表及里就是透過現(xiàn)象、抓住本質(zhì)?，F(xiàn)象是“表”，本質(zhì)是“里”。精彩的議論一定是深刻透辟的，高考議論文寫作要深刻透徹，就要抓住問題的要害，并且作出入木三分的分析。這種分析不是就事論事型的，也不是隔靴搔癢式的，而是以敏銳的眼力向著事物的縱深探望，使?jié)摬卦谑挛锉澈蠡騼?nèi)部的一切顯露于讀者的面

5、前，讓人分享到透視事物深層意蘊(yùn)的愉悅?！　±?013年江西一考生的《“怕”與“不怕“》中學(xué)生怕奧數(shù)、英文、周樹人是現(xiàn)象，但有人卻熱愛奧數(shù)、英文，這種現(xiàn)象的本質(zhì)是急功近利的心態(tài)：　　怕周樹人，卻不怕奧數(shù)和英文，急功近利心態(tài)暴露無遺。奧數(shù)對于現(xiàn)代人來說對高考有利，可以憑加分制度得到加分或憑借奧數(shù)獲獎獲得保送資格，英文好可以出國留學(xué)，成為海龜。這些大好的利益驅(qū)使眾人愛上奧數(shù)與英文，然而這真是百利而無一害嗎？　　對怕周樹人的危害，作者入木三分的分析：　　急功近利的心態(tài)固然是有的，然而怕周樹人，這難道不是中國經(jīng)典

6、文化的沒落？中國自己的經(jīng)典文化遭冷落，反倒崇洋迷外，這是一個民族的衰退，若中國民族文化就這樣在我們手上流失，那我們將會是歷史的罪人。