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1、2019年高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)：船魂2019年高考文代文船魂?船魂王海群夕陽(yáng)西下，晚起。蟒河地流，“半江瑟瑟半江”。河岸靜泊著水泥船，岸上是低矮的小茅棚，它的主人是艄公何大伯?何大伯是了我第二次生命的人。當(dāng)年我和母去外婆家，搭的就是他的船。我和同船玩的另一個(gè)孩子都落水了,學(xué)律。何大伯跳下水，救起了我，另一個(gè)孩子卻激流永地卷走了。那是他自己的孩子小兒呀??何大伯，今天我看你來(lái)了?？墒牵覅s怕何大伯出我來(lái)。一個(gè)老者走出了小茅棚，望望岸。船來(lái)了。是何大伯!我的心突突地跳起來(lái)。他老了，背彎了，、胡子全白了。兩只眼睛失去了神采，表情是那的漠然。深深的愧疚著我的心，假如他的兒不被
2、激流卷走，假如他的第二個(gè)兒子在他身??何大伯看了我一眼，扭，了聲：“上船吧，同志。”道他真不我了?我工作了，成了一名年的法官，已有9年沒(méi)來(lái)看他了。不也好，哦，不，也怪我沒(méi)先叫第1頁(yè)他，可是??上了船，他只是，默不作聲，我打破了寧?kù)o，：“今天沒(méi)什么浪嘛，老人家?！薄坝欣艘膊慌?，撐船的怕什么浪?”聲音沙，卻著當(dāng)年的豪氣。船到河心，夕陽(yáng)已落，河水一片混沌?！八纫郧岸嗔恕！蔽??！扒逅埠茫埠?，只要有船，就能渡人。”何大伯接我的，眼睛卻不看我，只是?！耙邢衲愕睦萧构判邪??！蔽摇！安恍?，老。再干6年，我小兒子白回來(lái)啦，就交他?！彼媚瞧届o，我的心卻提上嗓子眼，不敢看他。船
3、到岸，我身上沒(méi)零，只好掏出一百元他?！霸趺?，用大票子嚇我?”他露出一笑意。他點(diǎn)：“在我煙酒都斷了。等兒子回來(lái)，我想條新船?！薄皸l新船好啊。”我?！爸皇?，我看，光靠我條船不行啊?！贝蟛丝跉猓骸翱次依狭?，但看得清。你看，有些仔整天不正，吃扒拿，就是不上日子條船;有的當(dāng)干部，不但不吃苦在前，多吃多拿，坑害百姓，不政府撐好船。最叫我憋氣的是政府要法，他吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)教育，家里著，客送禮，替他開(kāi)脫。要我，沒(méi)有政府條大船，老百姓的一河清水就他了，第2頁(yè)早他把自己死?！蔽衣?tīng)點(diǎn)。何大伯，你或不知道，你的小兒子白的案子就是我判的啊。20年前，你了救我失去了大兒子兒，可是后來(lái)，我卻沒(méi)你的小
4、兒子白留一點(diǎn)情面?“你看，天不早了，快回去吧，我人瞎??！蔽野俑薪患铝舜??；赝队钟腥顺幼邅?lái)，突然有了一個(gè)想法，復(fù)又上船，“老人家，我想幫你一次渡?！崩先艘苫蟮乜戳宋乙谎?。我抓竹篙，一抵向岸。一雙手，一雙厚、溫暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手。我扭看他，他卻，目光投向了方浩渺茫的水面，嘴中嚅著什么??(1)下列小有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬墒?)()(5分)A.小運(yùn)用第一人稱寫(xiě)法，述主人公“我”在乘老艄公何大伯的船渡蟒河程中和何大伯多次交往的故事。B.寫(xiě)老艄公“兩只’眼睛失去了神采，表情是那的漠然”，是以外貌描寫(xiě)來(lái)表他因失去孩子兒、二兒子犯罪入、年老、世事的等合因
5、素而造成的沉痛心情。C.何大伯“我”有救命之恩，可“我”卻沒(méi)有因此而容他犯罪的小兒子，明“我”是一個(gè)秉公法的法官。D.“我”提出渡一求，是希望我與老人相互解，而“老人疑惑地看了我一眼”，是我的要求一的不理解。第3頁(yè)E.“半江瑟瑟半江紅”這一句景物描寫(xiě)展示了一幅十分美麗的夕陽(yáng)西下時(shí)的河景，同時(shí)也起到了烘托人物的作用。(2)小說(shuō)從“我”不主動(dòng)介紹自己，自認(rèn)為何大伯沒(méi)有認(rèn)出了我來(lái)這個(gè)角度寫(xiě)，有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)從小說(shuō)的敘述和描寫(xiě)上，哪些地方能看出何大伯已認(rèn)出我來(lái)了?請(qǐng)結(jié)合原文作簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)小說(shuō)的題目“船魂”，含意豐富，請(qǐng)結(jié)合全文，從一個(gè)方面談?wù)勀?/p>
6、的理解和看法。(8分)【答案】(1)AD(對(duì)1個(gè)3分)(A、“主人公‘我’”不準(zhǔn)確，小說(shuō)的主人公應(yīng)是何大伯;且“多次交往”，也不準(zhǔn)確，從“我卻怕何大伯認(rèn)出我來(lái)”看，二人交往并不多。D、“希望我與老人相互諒解”不當(dāng)。老人是十分理解也諒解“我”的，而且怕我尷尬還進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo);“我”對(duì)老人則不存在諒解的問(wèn)題。“我”是出于對(duì)老人這種諒解的感激才要幫老人擺一次渡的。)(2)從這樣一個(gè)角度寫(xiě)，有利于以一個(gè)乘船者和老艄公談話的方式展開(kāi)情節(jié);有利于何大伯借題發(fā)揮，表達(dá)自己對(duì)世態(tài)人情的看法;有利于表現(xiàn)主人公何大伯一身正氣，以平常心對(duì)待判自己兒子徒刑的法官;也更真實(shí)地表達(dá)出了我的愧疚之情。(
7、一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)(3)從剛上船時(shí)的“扭過(guò)頭”、“默不作聲”“眼睛卻不看第4頁(yè)我”等和尾的“他卻”幾描寫(xiě)中可以看出，何大伯是出“我”來(lái)了，只是不想正面交。從“一雙手，一雙厚、溫暖的手死死地捂住了我拿竹篙的手”一描寫(xiě)上看，何大伯是一個(gè)并十分理解我的心情的人。從何大伯“看我老了??把自己死”一段感的看，就是小兒子一事而的，是有意我，我理解大伯的心情的。(一點(diǎn)2分，意思表達(dá)出來(lái)即可)(4)(參考點(diǎn))船魂也就是人魂，是老艄公的精神，從小中看，它可以包含以下幾方面的含意：①渡人河不懼浪的豪氣;②有人渡河就世代人渡的任感和有人從自己的船上落水，
