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《句型轉(zhuǎn)換修改稿MicrosoftWord文檔.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦一、反問句與陳述句有時為了表達(dá)的需要,可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?,也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?,它們的意思相同,語氣有所不同。(一)反問句變陳述句第一步:先刪去反問詞(怎能、怎么、怎會、難道、哪里等等),有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。第二步:如果是肯定句,就將它改為否定句,如果是否定句就將它改為肯定句。第三步:反問語氣詞刪去,變“?”為“。”。練習(xí):1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)?2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?3、這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?4、這點小事,難道還要媽媽擔(dān)心嗎?5、大千世界,哪里沒有野
2、花的倩影呢?6、這么重的東西,我怎么拎得動呢?7、我們千千萬萬個普通人,不正是這樣的野花嗎?8、這么遠(yuǎn),,箭哪能射得到呢?(二)陳述句變反問句第一步:如果是肯定句,就將它改為否定句,如果是否定句就將它改為肯定句。第二步:添加反問詞(怎能、怎么、怎會、難道、哪里等等)第三步:添加反問語氣詞(呢或嗎)“?!弊儭埃俊?。練習(xí):1、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問。5、你應(yīng)該記住這次教訓(xùn)。6、人民不會忘記為國捐軀的英雄。7像桑娜那樣品德高尚的人值
3、得贊揚。二、對話與轉(zhuǎn)述的方法:(一):直接引述句改為轉(zhuǎn)述句第一步:將冒號和引號改為逗號。1.引述是直接引用別人的話,而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話,因此,引述句改為轉(zhuǎn)述句時,說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。如:張童說:“我一定要堅持長跑鍛煉。”改:張童說,他一定要堅持長跑鍛煉。2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法。如:姐姐說:“你說得對,我就這樣做?!备模航憬阏f,我說得對,她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱,在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。還應(yīng)注意,冒號和引號前的內(nèi)容不變。3.轉(zhuǎn)述句改為引述句,第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我”,說話內(nèi)容涉及第
4、一人稱應(yīng)改為第二人稱。如:老班長說:“我沒有完成任務(wù),沒把你們照顧好?!备模豪习嚅L說,他沒有完成任務(wù),沒把我們照顧好。有些句子在改之前還要看前面的說話對象。例如(1)媽媽對我說:“今天我要開會,你自己做飯吃。”(2)張老師對小明說:“這件事情,你冤枉了小紅。”例(1)中敘述中的“你”是指前面提示語中的“我”。因此,此句應(yīng)改為:媽媽對我說,今天她要開會,我自己做飯吃。而例(2)中敘述中的“你”是指前面提示語中的“小明”。因此,此句應(yīng)改為:老師對小明說,這件事情,小明(他)冤枉了小紅。練習(xí):1、外公對小英說:“我告訴你,這是中國最有名的2、張強笑著對媽媽說:“李明今天生病
5、了,我去幫他輔導(dǎo)功課?!?、李老師興奮地說:“我們班戰(zhàn)勝了四(1)班,獲得了冠軍。4、王老師對小華說:“我把你的書包縫好了?!?.董存瑞堅決地說:“我去炸掉它!”.6、趙王告訴藺相如:“你帶著寶玉到秦國去。不要讓我失望?!?、.媽媽對我說:“我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧?!?..小明對小剛說:“小剛,你回去對我媽媽說,我今天要排練節(jié)目,不回家了三、縮句1、要知道寫的是什么。2、表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(的、地、得前面的詞語)都可以縮去。3、縮句后變成:“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí):1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。2、紅
6、四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。4、語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。四、擴(kuò)句。(兩處)1、.金魚游來游去。2、話印在心上。3、傳遍校園。五、把下面的句子改成比喻句改成擬人句。美麗的花兒在風(fēng)中搖擺。六、把“他的手真大。”一句改成夸張句七、把雙重否定句改為肯定句。1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明。2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。4.這本書太有價值了,你不能不看。八、把下面的肯定句,改成雙重否定句。1.星期天,我們必須去看排球賽。2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,
7、這真叫人為難。3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。4.這件事是事實。九、修改病句病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。(一)成分殘缺1、春天來了,越來越來暖和了。2、灑在沙灘上,沙灘上一片銀白。3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。5、學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課,使我受到了深刻的教育。(二)成分贅余1、聯(lián)歡會上,他首先第一個走上臺表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。(三)表意不明1、李紅有時候