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《句型轉(zhuǎn)換修改稿MicrosoftWord文檔.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)語文句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦一、反問句與陳述句有時為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句第一步：先刪去反問詞（怎能、怎么、怎會、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。第二步：如果是肯定句，就將它改為否定句，如果是否定句就將它改為肯定句。第三步：反問語氣詞刪去，變“？”為“。”。練習(xí)：1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野
2、花的倩影呢？6、這么重的東西,我怎么拎得動呢?7、我們千千萬萬個普通人,不正是這樣的野花嗎?8、這么遠(yuǎn),，箭哪能射得到呢?（二）陳述句變反問句第一步：如果是肯定句，就將它改為否定句，如果是否定句就將它改為肯定句。第二步：添加反問詞（怎能、怎么、怎會、難道、哪里等等）第三步：添加反問語氣詞（呢或嗎）“?！弊儭埃俊?。練習(xí)：1、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。5、你應(yīng)該記住這次教訓(xùn)。6、人民不會忘記為國捐軀的英雄。7像桑娜那樣品德高尚的人值
3、得贊揚。二、對話與轉(zhuǎn)述的方法：（一）：直接引述句改為轉(zhuǎn)述句第一步：將冒號和引號改為逗號。1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。如：張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉。”改：張童說，他一定要堅持長跑鍛煉。2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法。如：姐姐說：“你說得對，我就這樣做?！备模航憬阏f，我說得對，她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。3.轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱“我”，說話內(nèi)容涉及第
4、一人稱應(yīng)改為第二人稱。如：老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！备模豪习嚅L說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。有些句子在改之前還要看前面的說話對象。例如（1）媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”（2）張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。”例（1）中敘述中的“你”是指前面提示語中的“我”。因此，此句應(yīng)改為：媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。而例（2）中敘述中的“你”是指前面提示語中的“小明”。因此，此句應(yīng)改為：老師對小明說，這件事情，小明（他）冤枉了小紅。練習(xí)：1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病
5、了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！?.董存瑞堅決地說：“我去炸掉它!”.6、趙王告訴藺相如：“你帶著寶玉到秦國去。不要讓我失望?！?、.媽媽對我說：“我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧?！?..小明對小剛說：“小剛，你回去對我媽媽說，我今天要排練節(jié)目，不回家了三、縮句1、要知道寫的是什么。2、表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習(xí)：1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。2、紅
6、四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。4、語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。四、擴(kuò)句。（兩處）1、.金魚游來游去。2、話印在心上。3、傳遍校園。五、把下面的句子改成比喻句改成擬人句。美麗的花兒在風(fēng)中搖擺。六、把“他的手真大。”一句改成夸張句七、把雙重否定句改為肯定句。1.作為一名少先隊員,不能不講一點文明。2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。4.這本書太有價值了,你不能不看。八、把下面的肯定句,改成雙重否定句。1.星期天,我們必須去看排球賽。2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,
7、這真叫人為難。3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。4.這件事是事實。九、修改病句病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。5、學(xué)習(xí)《革命烈士詩兩首》一課，使我受到了深刻的教育。（二）成分贅余1、聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。(三)表意不明1、李紅有時候
