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時間:2021-03-04
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1、一只鴿子帶來的教育啟示“張浩,你今天又遲到2分鐘,你昨天怎么保證的”我有些控制不住自己情緒發(fā)怒地說?!拔摇摇矣炙^頭了”張浩低著頭不敢看我。“去吧,站在國旗下反省反省,看明天會不會再睡過頭。”對于這樣一個反復遲到的學生,這次我真的生氣了??粗鴩煜抡局膹埡疲赡芤驗樘鞖庥行鏊o裹著衣服,我有些不忍,必竟還是個孩子,有什么錯不能原諒他呢。我走近張浩,想對他再作一番教導,當我走近他時,他不自覺地把衣服又裹了裹,我發(fā)現有些不對勁,張浩的衣服里好像藏著什么鼓鼓的一團,我的腦海想到的就是他藏的是玩具、手機、零食、還是……這孩子到底在搞什么鬼,我讓他
2、拿出來看看是什么東西,他不好意思地把頭埋的更低了,這時我氣不打一處來,我就知道不是什么好東西,伸手就想把他藏的東西拉出來,當我的手確碰到那一團暖暖的東西時,我嚇了一跳,一團暖暖的帶著體溫的毛絨絨的小東西,我甚至感覺到了它的心跳。張浩看嚇到了我,就不好意思地說:“老師,是只鴿子,我看他受傷了凍的飛不動,就把它揣在懷里暖暖……”我呆在了那里,多好的孩子呀,多有愛心的孩子呀,作為老師我有些羞愧,如果是我遇到這樣一只可憐的鴿子,我會不屑一顧的從它身邊走過去,甚至會覺得它有些臟。學生們有時就像這只可憐的小鴿,他們也想高飛,他們也想改掉身上不良的習性,教育是個漫
3、長的過程,學生們需要老師春雨潤物細無聲般的關愛。老師,我們真的不高尚,我們常常為了學生們沒有努力學習拉了班級后腿影響了班級總體成績而生氣,常常為他們的一些不良習慣而影響了班級紀律的考評而發(fā)火,常常為了他們沒有把班級衛(wèi)生搞好沒能拿到衛(wèi)生循環(huán)紅旗而悶悶不樂。孩子們的心靈是純潔的,孩子們的愛是沒有功利的,老師們讓我們像關愛冷風中的小鴿一樣關愛這些學生吧,他們或許不那么讓我們滿意,他們或許身上還有許多缺點,他們甚至還有一些老也改不掉的壞習慣,正因為這樣,我們才更應該擁有陽光普照萬物一樣的胸懷,相信我們的愛心一定會溫暖這些孩子,他們會在我們陽光般的關愛下更加健
4、康茁壯的成長。
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