讓愛在教育事業(yè)中閃光 (2).doc

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1、讓愛在教育事業(yè)中閃光世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什么呢？"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛！"愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨"老師，您早。"那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲"老師，再見。"給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教

2、師所有的幸福和快樂。還記得那是二零零五年的夏天，當(dāng)時我擔(dān)任初一的班主任。我們班上有一個女孩，名字叫李華，從小父母離異，她不能正常的享受到父愛和母愛，久而久之，李華滋長了很多的壞毛病，凡是孩子有的毛病她幾乎都有，說實話，作業(yè)從來不寫，作業(yè)本經(jīng)常自己故意扔掉，每次她都以沒有作業(yè)本為借口拒絕寫作業(yè)。教過她的老師都很頭疼，但是她好象給我有著特殊的感情，我一接她的班，她就主動和我接近，我也對她很好奇，故意找她說話，因為我已了解了她的情況，聽老師說這是一個很聰明的孩子，所以我決心要改正她的毛病，我上課時她沒有什么我就給她準(zhǔn)備什么，慢慢地她寫我的作業(yè)了，無論做得好壞，我都

3、表揚(yáng)她，她有了信心，漸漸地對語文產(chǎn)生了興趣。由于她毛病多，同學(xué)們都看不起她，經(jīng)常合伙欺負(fù)她，為了教育全班的孩子，我專門舉行了一次班隊活動，主題是討論“欺負(fù)同學(xué)和朋友對嗎”，通過討論同學(xué)們認(rèn)識到自己的錯誤，不再欺負(fù)她了，她融入了班集體中，我發(fā)現(xiàn)她笑容多了，知道老師對她的愛了。但由于她在家庭中經(jīng)常挨打，她對“家”特別陌生，經(jīng)常以外出的形式來抗拒。也就從她的外逃，我體會了一個學(xué)生對老師的無限的愛，我不止一次地為這個孩子的愛哭過。她曾經(jīng)從家跑過六次，跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，家里費(fèi)好大的勁才能把她找回來，但她每次跑的時間卻是星期六，當(dāng)家長把她找回送到學(xué)校，我問她你為什么星期六外

4、出時，她的回答確實令我為之感動。她說：“老師，你對我這么好，我怎么能從學(xué)校跑呢？那樣會連累你的”我聽了這話緊緊地把她摟在了懷里，淚水奪眶而出。誰說這個孩子不懂愛，誰說她不尊敬老師，有愛付出，就有回報。沒有不懂得愛的學(xué)生，只要我們給他真誠的愛。人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到："啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。"是的，歌聲道出了社會的呼喚，只要有奉獻(xiàn)精神，人與人之間將會達(dá)到和諧圓滿，師生之間將會達(dá)到互敬互愛。學(xué)生的愛使我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)

5、驗的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，孩子們的愛是我不知疲倦的精神支柱。雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。工作幾年來。雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨。我國偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來，不帶半根草

6、去"我要用這種無私奉獻(xiàn)精神，為社會培英才，為國家育棟梁?！敖蹋菫榱瞬唤獭?，這是現(xiàn)代教育家葉圣陶先生的至理名言，也是我們每一個教師必須追求的最高境界。這是一個需要開拓的、充滿生機(jī)的時代。為了讓我們的學(xué)生真正成為未來社會的新型人才，讓我們在三尺講臺、一方黑板上繪制動人的五線譜，為學(xué)生彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂吧！