英語課如何讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí).doc

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1、英語課如何讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)李申艷隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，新教材的試用，讓我們感受到教育改革正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐在前進(jìn)著。新的教材體現(xiàn)了以人為本的理念；向?qū)W生提供了現(xiàn)實(shí)、有趣的學(xué)習(xí)素材；為學(xué)生提供了探索、交流的時(shí)間和空間；能夠滿足不同學(xué)生發(fā)展的需求。新教材是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是素質(zhì)教育呼聲下的產(chǎn)物。然而，英語作為一種語言，是另一種文化的接受與傳播，我們作為教師是否能夠充分利用好教材，改變過去教學(xué)中存在的一些問題。下面談?wù)勅绾巫寣W(xué)主動(dòng)參與.一.自制直觀教具，引發(fā)學(xué)生興趣.教具的使用是英語教學(xué)過程中重要的輔助手段，是服務(wù)于英語教學(xué)的。因此，教師必須樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，不厭其煩

2、，積極主動(dòng)地設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具，以收到事半功倍的教學(xué)效果。在使用教具時(shí)，教師要根據(jù)課堂教學(xué)的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的要求恰當(dāng)?shù)赜枰猿鍪荆ψ龅竭m時(shí)、適度、適當(dāng)。例如在上《thisismyday》讓學(xué)生自己把一天的活動(dòng)畫出來，配上簡單的話和圖片，有的同學(xué)在制作的過程中已經(jīng)掌握了一些詞組，比如getup,gotoshool,eatdinner等，在上課中教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，whendoyou.......課堂上就不怕學(xué)生無話可說，學(xué)習(xí)的熱情推上了高潮。變老師講解為學(xué)生的主動(dòng)探究.二.給每位學(xué)生以期望和激勵(lì)，讓學(xué)生有成功感。在實(shí)際教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，盡管合作學(xué)習(xí)和分組討論可以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參

3、與學(xué)習(xí)的積極性，但如果組織不好，其結(jié)果仍然是優(yōu)等生活躍，中等生參與機(jī)會(huì)少，個(gè)別后進(jìn)生處于被動(dòng)狀態(tài)。因此，教師要時(shí)刻想著所有孩子的成功，善于觀察并發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，哪怕是只會(huì)讀一部份的單詞也應(yīng)及時(shí)給予肯定。同時(shí)，采用小組長輪換制、小組發(fā)言代表的推舉和輪流相結(jié)合等教學(xué)制度，鼓勵(lì)后進(jìn)生爭取更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和自由，各盡其力，各顯所長。例如，學(xué)《mybirthday》一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些后進(jìn)生非常積極，態(tài)度非常認(rèn)真，設(shè)計(jì)的生日圖案也別出心裁，相當(dāng)漂亮。這時(shí),如果這些學(xué)生能及時(shí)地得到老師的肯定，他們參與學(xué)習(xí)的積極性將更加高漲，他們對英語的學(xué)習(xí)也將更有信心了。

4、三、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué).隨著時(shí)代的發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)也與我們的課堂教學(xué)有機(jī)地融為一體。多媒體課件的演示，以其色彩絢麗、直觀形象的特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使一些抽象的內(nèi)容變得容易理解和掌握。英語的聽力與口型更真切的展現(xiàn)在你面前。《afieldtrip》，利用電教課件，圖上美麗的圖案，有趣的動(dòng)畫，不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，加深了學(xué)生對知識(shí)whatareyoudoing的理解；而且突破了教學(xué)的難點(diǎn)，受到了事半功倍的效果。以上是本人在新教材教學(xué)中對如何讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中來的幾點(diǎn)看法，不對之處，望同行批評指正。