第一課時MicrosoftWord文檔(2).doc

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1、六年級（上）數(shù)學導學案第一單元本周習慣養(yǎng)成：獨立思考自主完成達標檢測。課題：位置（1）課型：新知探究學習目標：1、我知道列、行的含義，會確定第幾列、第幾行，2、我了解數(shù)對的含義，會用數(shù)對表示具體情境中的位置。學習重點、難點：重點：能用數(shù)對表示物體的位置。難點：能用數(shù)對表示物體的位置，正確區(qū)分列和行的順序。探求新知自學書P2例1，回答下面的問題。1、知道張亮同學是第幾列、第三行的同學，你能指出誰是張亮同學嗎？2、如果用（2、3）表示張亮同學的位置，你能表示王艷和趙強的位置嗎？看看有什么不同。3、如果用（2、3）表示張亮的位置，根據(jù)上一問你知道張亮在第幾列、第幾行。4、請你總結(jié)一下例題

2、的分析方法，說一說該怎樣確定位置的方法和掌握。達標檢測：完成數(shù)學書p4練習一的1、2題。課后反思。