小班數(shù)學(xué)活動好玩的玩具教案.docx

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1、小班數(shù)學(xué)活動好玩的玩具教案活動設(shè)計背景最近我們班在進(jìn)行期末幼兒體格測量活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們總是三三兩兩的站在一起比高矮，于是就設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?biāo)1、通過目測比較高矮，建立初步的測量概念。2、培養(yǎng)幼兒樂于參與活動的興趣。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動重點(diǎn)：比較物品高矮活動難點(diǎn)：比較物品高矮活動準(zhǔn)備積木玩具若干、高矮不同的機(jī)器人、高矮不同的沙瓶、高矮不同的兩個熊娃娃活動過程一、比高矮，建立初步概念1、出示熊娃娃，提問：兩個娃娃有什么不同——高矮2、依次出示沙瓶、機(jī)器人。進(jìn)行比較高矮

2、。3、請兩組小朋友進(jìn)行比較高矮。二、游戲《聽口令做動作》目的：鞏固高矮概念三：幼兒操作幼兒操作積木玩具，擺出高、矮不同的兩座“高塔”。延伸活動：發(fā)現(xiàn)周圍高矮不同的物品教學(xué)反思在設(shè)計本次活動時，一直在考慮高矮應(yīng)該是在同一水平位置進(jìn)行比較，但由于考慮幼兒年齡及認(rèn)知基礎(chǔ)，課堂設(shè)計沒有涉及這些知識，只是簡單的進(jìn)行目測比較?；顒又泻⒆釉诮邮艹潭壬线€是可以的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了這方面的知識經(jīng)驗(yàn)。在第一個出示熊娃娃環(huán)節(jié)，提問還是很到位的，能夠給孩子充分的空間去回答問題。但是本次活動是《好玩的玩具》，材料準(zhǔn)備不夠充分，沒有為孩子提供充分的玩具材料，導(dǎo)致孩子在投入時過于被動。情感方面也沒有得

3、到充分發(fā)揮。如果我重新進(jìn)行本次很多，我會為孩子提供充分的活動材料，使幼兒自己動手去操作，去發(fā)現(xiàn)各個物品的不同，來達(dá)到目標(biāo)，發(fā)展孩子的能力。當(dāng)時老師們提到的最多的問題就是材料不充分，沒有讓孩子充分的參與到活動當(dāng)中，以至于整節(jié)活動欠靈活和生動。在以后的活動設(shè)計中，我一定充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知基礎(chǔ)，把孩子作為整個活動的主題。