小學教師培訓課件：做有品位的小學數(shù)學教師.ppt

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1、做有品位的小學數(shù)學教師什么是品位呢？現(xiàn)代漢語詞典釋義：1、礦石中有用元素或有用礦物含量的百分率。2、泛指人或事物的品質、水平。談何容易呀。小學數(shù)學老師這點事外行看小學數(shù)學老師：工作十年的教師：專家。某教育名人:小學好說，不用教。內行看小學數(shù)學老師累：體力上的，心理上的。我感到自己的注意力不如以前集中了：84.7%我的睡眠質量不好，受失眠、易醒等問題困擾：88.4%早晨起床時，我感覺很累，可是又不得不去面對一天的工作：91.5%從事教師這份工作我感覺壓力較大：92.1%我因為工作上的事情情緒不穩(wěn)定：82.1%學校工作帶給我很多快樂。計數(shù)百分比%數(shù)學得

2、分率1從不3317.483.42半年一次或更少5528.984.33一個月一次或更少4121.683.34一個月幾次3820.083.65每星期幾次2111.183.5相關（R）-0.01我有較強的成就感。計數(shù)百分比%數(shù)學得分率1從不2915.381.12半年一次或更少6735.384.03一個月一次或更少3618.985.34一個月幾次4021.183.15每星期幾次168.484.8相關（R）0.09影響數(shù)學教學的六要素（Principles）平等（Equity）。課程(Curriculum)。教師的教(Teaching)。學生的學(Le

3、arning)。評價。(Assessment)。技術(Technology)。難:數(shù)學教學加強學習領悟數(shù)學的本質1．字母表示數(shù)什么是字母表示數(shù)？用字母表示數(shù)是一個高通達力的概念（1）對字母直接賦值。一看到字母，就直接給它賦予一個數(shù)值。A+5=8A=?（2）忽略字母的意義。對題中的字母視而不見，不理睬。或者承認其存在，但對它不賦予任何意義。A+B=43A+B+2=?（3）把字母當作物體。把代數(shù)式中的字母看作是具體物體的記號，或直接看作是物體。2A+5A=?（4）把字母看作是特定的未知量。這時字母在兒童心中是某個（具體的）未知數(shù)的記號，可以直接參與運

4、算。3A與4的和是多少?（5）把字母看作是廣義的數(shù)。這時，在兒童心中，字母是數(shù)，而且可以取多個值（不止一個）。C+D=10C

5、-等式關系，這種等式關系把未知和已聯(lián)系起來，人們借助這種關系，找到了我們需要的求知數(shù)。思考：如何進行方程認識的教學？X+30=50+20關系這樣的式子太有價值了，同學們能夠成功的找出這樣的式子，說明我們已經成功的進入到一個新的數(shù)學領域—代數(shù)。知道這樣的式子叫什么嗎？方程。這些方程我們是怎樣得到的？列方程有什么要求？什么叫方程？字母表示數(shù)方程解方程列方程解應用題3、分數(shù)為什么分數(shù)意義的后邊安排分數(shù)與除法的關糸這一內容，而不安排真假帶分數(shù)的內容？分數(shù)的真正來源是什么？擴分、通分、約分。明明是同一個分數(shù),為什么老是化來化去？書可以使我們走出狹小，遠離平庸；

6、站在巨人的肩膀上，讓我們看得更遠……（二）熟悉小學數(shù)學教材體系。立出框（年級劃分）如：一上1．認識10以內的數(shù)：計數(shù)（shǔ）數(shù)量在10以內物體的個數(shù)，初步了解基數(shù)和序數(shù)的含義，認數(shù)，寫數(shù)，掌握10以內數(shù)的組成。掌握10以內數(shù)的順序和大小。2．位置與順序：前后、上下、左右3．認識圖形：長方體、正方體、圓柱、球4．認識11——20各數(shù)：繼續(xù)學習以上基本概念外，初步認識了“十位”、“個位”，初步了解進制，知道11——20各數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。掌握11——20各數(shù)的順序和大小。5．學看鐘表：認識鐘表、整時處幾時半。知識窗：立竿見影、日晷、滴漏。6．

7、加法與減法一：10以內加減法，連加連減加減混合7．加法與減法二：20以內湊十進位加退位減拉出線（領域劃分）如：認數(shù)教學各個階段教學目標分解表數(shù)的運算加減法乘除法混合運算10以內（一上）表內乘除法(二上）分數(shù)乘法加減混合運算中括號同分母分數(shù)加減整數(shù)小數(shù)分數(shù)整數(shù)小數(shù)分數(shù)20以內（一上）兩位數(shù)（一下）三位數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)異分母分數(shù)加減兩級運算小括號分數(shù)除法有余數(shù)除法小數(shù)乘法小數(shù)除法積商近似值一位數(shù)乘、除兩、三位數(shù)兩位數(shù)乘法三位數(shù)除以兩位數(shù)每分鐘8－10題每分鐘2－3題每分鐘8－10題分母小于10織成網(wǎng)（節(jié)點間的聯(lián)系）。加減法乘法除法整數(shù)運算小數(shù)運算計數(shù)單

8、位單位個數(shù)分數(shù)的意義平均分初步認識再認識分數(shù)運算比的學習教材分析：教學背景：分數(shù)除法54÷54÷32?=54