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1、規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)方案篇一：規(guī)范字書寫比賽活動(dòng)方案10.10規(guī)范字書寫活動(dòng)方案一、比賽目的為豐富學(xué)生語言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，懂得抄寫格式的規(guī)范以及標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范書寫，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。此外，通過比賽，促使學(xué)生形成提筆即練字的意識(shí)，都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對祖國語言文字的熱愛和文化底蘊(yùn)的提升。二、比賽要求1．參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。2．參賽內(nèi)容：此次根據(jù)學(xué)生年領(lǐng)特點(diǎn)，分學(xué)段制定不同參賽內(nèi)容：低年級分為拼音書寫和古詩書寫兩
2、部分，中年級抄寫《珍珠鳥》片段，高年級抄寫《荷塘月色》片段。3．參賽要求：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，在規(guī)定時(shí)間完成作品。一、二年級使用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。參賽學(xué)生必須使用規(guī)定的硬筆書寫，字跡工整，不能有錯(cuò)別字、繁體字或添字、漏字；一格一字，標(biāo)點(diǎn)符號也要規(guī)范書寫。參賽作品的卷面應(yīng)整潔，不涂抹、無折皺、不卷曲。4．比賽意在使全校師生對于書寫的規(guī)范和美觀更加重視，并保持長期關(guān)注，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。三、比賽方式1．現(xiàn)場書寫，全員參與。2．比賽時(shí)間：10月28日第四節(jié)3．比賽地點(diǎn)：各班教室。四、評比要求1．作品必須
3、以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫，嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)評判。2.同學(xué)段教師年級交換閱卷。每份試卷兩位老師分別給分，卷面分?jǐn)?shù)希望兩位老師共同商量后給分。3．按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。4．優(yōu)秀作品張貼出來供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立每年級評選：一等獎(jiǎng)7名，二三等獎(jiǎng)5-7名。年級團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。篇二：學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)方案六隆鎮(zhèn)中心校2011年秋季學(xué)期學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使本校語文教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平，特組織全校學(xué)生開
4、展規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黃煒組員：全體語文組成員三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)第一階段；學(xué)生書寫作品時(shí)間為9月22至26日的寫字課，在各班教室。第二階段：語文組成員對學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎(jiǎng)時(shí)間為9月27日下午，在電教室。四、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。五、比賽內(nèi)容：書寫須選自中華經(jīng)典詩文作品，也可從所學(xué)語文課本中選取。內(nèi)容可節(jié)選，但須為完整的一段或一段中句意完整的一個(gè)或幾個(gè)句子。字?jǐn)?shù)不限。六、比賽要求：1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。2、三至六年級學(xué)生用鋼筆或圓珠筆書寫。3、作品須使用規(guī)范漢字書寫，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字
5、和錯(cuò)別字。（如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯(cuò)別字，將取消該作品參評資格。）4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。5、各班學(xué)生書寫好作品后，由各班語文老師在9月26日之前選送優(yōu)秀作品（作品份數(shù)為該班學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半）送到黃煒老師處。七、評比標(biāo)準(zhǔn)：一等獎(jiǎng)：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。二等獎(jiǎng)：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等獎(jiǎng)：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、以班為單位進(jìn)行評比設(shè)獎(jiǎng)。2、評比等級：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)若干名。3、獎(jiǎng)品：筆（鉛筆、圓珠筆
6、）和筆記本。九、評委：全體語文組成員。語文組2011年9月19日篇三：規(guī)范漢字書寫比賽方案2014下博才金峰小學(xué)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，促使本校語文教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平，特組織全校學(xué)生開展規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：揚(yáng)中華文化，寫規(guī)范漢字二、活動(dòng)形式各班按規(guī)定內(nèi)容組織初賽，并選派10名學(xué)生參加復(fù)賽。三、比賽活動(dòng)組織和負(fù)責(zé)人組織：冀群教研主任負(fù)責(zé)人：各班語文老師方愛民語文教研組長（高語）戴勤勤語文教研組長（低語）三
7、、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)1.時(shí)間：2014.11.12下午第一節(jié)課以后（低年級下午第一節(jié)課）2.地點(diǎn)、負(fù)責(zé)老師：一年級40人在2.1班教室侯藝芳老師二年級40人在2.2班教室方麗老師三年級30人在2.3班教室曹蝶群老師四年級30人在2.4班教室周蘭老師五年級30人在美術(shù)教室李利三老師六年級20人在電腦室魏輝老師四、比賽的內(nèi)容1年級：古詩《畫》的拼音句子2--3年級：《三字經(jīng)》節(jié)選人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼竇燕山有義方教五子名俱揚(yáng)養(yǎng)不教父之過教不嚴(yán)師之惰4---6年級：《聞官軍收河南河北》（唐.杜甫）劍外忽
8、傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。五、比賽要求1、一、二年級用鉛筆書寫三年級
