學(xué)生自我教育.doc

學(xué)生自我教育.doc

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1、學(xué)生自我教育、自我管理、建設(shè)“十無(wú)校園”創(chuàng)建“十無(wú)校園”工作總結(jié)自我教育就是以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),學(xué)生自己提出目標(biāo),主動(dòng)采取措施自覺(jué)接受教育,通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)自己的能力,提高自己的素養(yǎng),形成良好的思想品質(zhì)、行為和習(xí)慣。在學(xué)校的常規(guī)管理中,我們注重學(xué)生自我教育、自我管理能力的培養(yǎng),長(zhǎng)期的教育與訓(xùn)練,常規(guī)管理發(fā)出了很大變化,形成了我校自我教育的特色。常規(guī)管理促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,促進(jìn)綠色學(xué)校建設(shè)。為深化常規(guī)管理,2006年開(kāi)始我校開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的活動(dòng)。創(chuàng)建“星級(jí)榮譽(yù)班”是在原有班級(jí)量化考核制度的基礎(chǔ)上,把常規(guī)管理的重要方面分為若干塊,分別提出星級(jí)要求,確認(rèn)達(dá)到星級(jí)要求的,

2、即得一顆星,最多八顆星。星級(jí)考核分為八大塊:課堂紀(jì)律好、文明禮儀好、食宿管理好、清潔衛(wèi)生好、節(jié)儉習(xí)慣好、自行車停放好、體育鍛煉好,活動(dòng)開(kāi)展好。學(xué)生常規(guī)管理的檢查評(píng)比,我們都有學(xué)生實(shí)行自我管理。如早晨、午間校園管理有共青團(tuán)文明先鋒隊(duì)負(fù)責(zé);宿舍管理實(shí)行宿舍學(xué)生值周;教室管理由各班內(nèi)部實(shí)行自我管理,有的班級(jí)實(shí)行值周班長(zhǎng)制,自行車管理由班級(jí)負(fù)責(zé),有學(xué)生檢查員檢查評(píng)分;食堂用膳紀(jì)律由共青團(tuán)文明先鋒隊(duì)管理;課間操、課間跑管理,由學(xué)生檢查員檢查評(píng)分……。爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)榮譽(yù)班的活動(dòng),促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)上升到一個(gè)新的水平。出現(xiàn)了四大變化:一是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好;二是文明禮儀好;三是各項(xiàng)秩序好;四是

3、校園環(huán)境好,校園潔凈幽雅,教室窗明幾凈。爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)榮譽(yù)班的活動(dòng),有效促進(jìn)了綠色學(xué)校建設(shè),深化了創(chuàng)建的內(nèi)涵,促進(jìn)了師生環(huán)境素養(yǎng)的提高。學(xué)生自育能力的培養(yǎng),促進(jìn)了“十無(wú)校園”建設(shè)。從學(xué)期開(kāi)始時(shí)就向全校師生提出了“十無(wú)”要求,開(kāi)始建設(shè)“十無(wú)”校園,這一創(chuàng)建活動(dòng)得到了全校師生的響應(yīng)。一段時(shí)間來(lái),我們?cè)诮ㄔO(shè)“十無(wú)”校園上扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)。我們實(shí)施“班級(jí)輪流勞動(dòng)值日制”,每天一個(gè)班級(jí)的同學(xué)下午勞動(dòng)值日,負(fù)責(zé)當(dāng)天的校園衛(wèi)生,這對(duì)創(chuàng)設(shè)潔凈的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高起到很大作用。近幾年來(lái),我們叫響了幾句口號(hào):“愛(ài)國(guó)愛(ài)校從舉手之勞做起,精神文明從規(guī)范言行開(kāi)始”、“培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,改掉一個(gè)壞習(xí)

4、慣”、“自己的事情自己做”、“十無(wú)”校園建設(shè)落到了實(shí)處。校園潔凈優(yōu)雅,同學(xué)彬彬有禮,學(xué)生素質(zhì)提高,長(zhǎng)期堅(jiān)持養(yǎng)成。古賁初中2007年2月

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