最新13-白鵝教學(xué)講義PPT.ppt

《最新13-白鵝教學(xué)講義PPT.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、13-白鵝“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！边@首耳熟能詳?shù)脑娒枥L了一幅白鵝戲水圖。在豐子愷老先生的筆下白鵝又是什么樣子的呢？緊接著我們就走進(jìn)課文來了解一下吧。新課導(dǎo)入cān餐頸zhènɡ鄭lì厲jù劇tǎnɡ倘yǐn引shì侍jǐnɡ會寫字字詞樂園高傲：極其驕傲。鄭重：審慎，嚴(yán)肅。一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。一日三餐：指一天內(nèi)的三頓飯。左顧右盼：左面瞧瞧，右面看看。引吭大叫：指鵝伸著脖子敞開喉嚨大叫。字詞樂園詞語解釋毫不相讓：絲毫不退讓。窺伺：暗中觀望動靜，等待機(jī)會。揚(yáng)長而去：大模大樣地徑自走了。不勝其煩：麻煩、啰嗦而使人受不了。倘若：表示假設(shè)。

2、從容不迫：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定?？湛杖缫玻嚎帐幨幍?，什么也沒有的樣子。字詞樂園詞語解釋滋味：味道，比喻某種感受。我有一個貪吃的弟弟。我們（）都在一起吃飯，（）弟弟喜歡的菜不多了，他就會（）地把菜端過去吃完，然后（），只剩下（）的菜盤。我可沒少嘗干吃饅頭的（），所以對他這一惡習(xí)十分厭煩。倘若毫不相讓一日三餐字詞樂園詞語運(yùn)用揚(yáng)長而去空空如也滋味鄭重---莊重倘若---假如高傲---傲慢呵斥---斥責(zé)傲慢---謙恭局促---從容奢侈---節(jié)儉鄭重---輕率供ɡōnɡ（提供）ɡònɡ（供認(rèn)）看到多方提供（ɡōnɡ）的有力證據(jù)，那個嫌疑犯終于供（ɡònɡ）認(rèn)了自己的罪行。近義詞反義詞多音字字

3、詞樂園1.課文主要寫了什么？課文主要寫了白鵝的叫聲、步態(tài)及吃相三個方面。初步感知初步感知12.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：點(diǎn)名白鵝的來歷，簡要介紹白鵝給人的初步印象——高傲。第二部分（第2-7自然段）：先總后分，從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相三個方面具體描寫白鵝的高傲。初步感知初步感知2“伸長脖子”“左顧右盼”的姿態(tài)顯示了白鵝的高傲。左顧右盼：指鵝東看看，西看看，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2“更”起強(qiáng)調(diào)作用，說明鵝的叫聲、步態(tài)和吃相更能表現(xiàn)鵝的高傲性格。鵝的高傲，更

4、表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。更：副詞，特別、尤其的意思。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)3這是第三自然段的中心句，概括了鵝的叫聲的特點(diǎn)。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)4鵝的步態(tài)與鴨的步態(tài)進(jìn)行對比描寫，表現(xiàn)鵝的傲慢性格。作者是怎樣描寫鵝的步態(tài)的？將描寫鵝的步態(tài)的句子找出來。重難點(diǎn)解析步調(diào)急速局促不安步調(diào)從容大模大樣鴨的步態(tài)：鵝的步態(tài)：重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)5閱讀第5—7自然段，這一部分是從哪些方面寫鵝吃飯的？我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。一日三餐所吃的東西重難點(diǎn)解析先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。重難點(diǎn)6鵝吃

5、飯的過程重難點(diǎn)解析這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。幽默的語言，介紹鵝令人發(fā)笑的吃飯方式。重難點(diǎn)解析我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。重難點(diǎn)7為了鵝老爺吃飯方便，把飯罐和水盆放在一起，真是盡心盡力。重難點(diǎn)解析因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！重難點(diǎn)8“架子”指自高自大，裝腔作勢的作風(fēng)。這里用來形容鵝的派頭，明貶實(shí)褒。反語手法反語就是通常所說的說反話，運(yùn)用跟本義相反的詞語來表達(dá)意思，含有否定、諷

6、刺、嘲弄等意味，是一種帶有強(qiáng)烈色彩的修辭手法。含義：我們在理解句子時要注意反語有表面和深層兩種意思，要分清兩種意思怎么用。運(yùn)用：寫作手法2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。鵝的高傲主要表現(xiàn)在它的_______、_______、_______、_______中。1.填空。課堂演練吃相左顧()局促()()而去()如也大模()從容()步態(tài)叫聲姿態(tài)右盼不安大樣揚(yáng)長空空不迫3.文章句子寫得生動有趣，請找出來讀一讀。（1）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（2）狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚(yáng)長而去。課堂演練2.小明在同學(xué)家玩到十點(diǎn)才回家，他媽媽十分生氣，他的媽媽會怎樣說他呢？請你使用反語

7、寫一寫。注意可以從媽媽的神態(tài)、語言來寫。1.搜集幾首關(guān)于白鵝的詩。課下作業(yè)老人與海鷗“來了，來了。獨(dú)腳，老沙……我來喂你們了?！币晃焕先苏驹诶ッ魇写浜虾魡局ｚt，這呼喚聲回響在11年的每個冬季。與海鷗相伴，是吳慶恒退休生活的重要內(nèi)容，而海鷗也成了他與人交流最重要的話題。每逢冬季來臨，老人都會如期赴“約”，風(fēng)雨無阻。喂食時，他總是邊和海鷗親熱地說著話。海鷗也眷顧著孤獨(dú)的老人，久久地守在他的身旁。老人走了，翠湖畔，海鷗在老人的遺像前久久不愿離去。